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我们都知道，幽默是一种智慧，是一种机智，是生活的调味品，是人际关系的润滑剂和成熟的表现，它具有穿透力，能给人们带来轻松的笑声和欢乐，消减矛盾和冲突，缩短人与人之间陌生的距离。例如将抽象难懂的问题具体化，能使深奥的语言变得浅显易懂，同时还能给枯燥干瘪的语言润色，使之变得更加丰满，另外还能产生让人们联想的“弦外之音、言外之意”。幽默的方式很多，比如自相矛盾、借用修辞、多向思维等，而且每一种方法中都闪烁着智慧的光芒。但每一种方法都需要我们做到触类旁通、发散思维。
在特定的环境下引用别人的话语、格言，可以达到幽默的效果。每一句话都有它产生的场合和特定的思想和内容，同样的语言，场合变了，思想和内容也会跟着起变化，就会产生幽默。可见，制造幽默我们一定不能固守传统的思考、说话方式。
那么，具体说来，我们该如何运用发散思维制造幽默呢？
1.歧义
对于原本意思连贯的一句话，你可以先说一半，然后停顿一下，这样，对方会跟着你暗示的方向进行联想，此时，你再说出另外一半，导致最终的话语含义出人意料，令对方恍然大悟。
2.双关
有时候，同一个词语，却有截然不同的几个意思和读音，为此，我们便可以利用词语的多义、多音来表达两种不同的含义，让对方会心一笑。
美国第38任总统杰拉尔德·R·福特就喜欢用双关语制造幽默。有一次，他回答记者提问时说：“我是一辆福特，不是一辆林肯。”
很明显，福特总统的这句话是话里有话。我们都知道，林肯和福特都是汽车的品牌，但在档次上却有很大的区别，林肯高档品牌，而福特则是廉价的、普遍的、大众化的，同时，林肯和福特又是两位总统的名字。因此，福特总统是想表达自己的谦虚，同时，也为了标榜自己是大众喜欢的总统。福特巧借同名来比拟，以显示自己是大众喜欢的总统，不仅十分幽默，而且十分巧妙。
3.歪解
就是歪曲、荒诞的解释。它所寻求的原因不需要是正当的、逻辑层面的，甚至可以是似是而非的、驴唇不对马嘴的。
某学校有个调皮的学生，一次翻墙，被校长捉个正着。校长严肃地问：“你为什么翻墙？”学生挺着胸脯，指着上衣说：“美特斯邦威，不走寻常路！”
校长吃了一惊，又问：“这么高的墙你怎么翻过去的？”学生抬起一条腿，指着裤子说：“李宁，一切皆有可能！”
校长生很无奈地说：“翻墙的滋味怎么样？”学生指着鞋说：“特步，飞一般的感觉！”
次日，学生从学校的正门走出，校长故作惊奇说道：“今天怎么不翻了？”学生指指全身说：“安踏，我选择我喜欢！”
校长却说：“我要记你大过！”学生听后很不满地问：“为什么？我又没犯错！”校长冷笑道：“动感地带，我的地盘听我的！”
这则幽默用了很多广告语，它使人发笑的地方就在于很多地方出现了与传统思维的碰撞与摩擦，从而产生了使人惊讶后感到好笑的效果。正是这其中的出乎意料和略微的荒诞不经使得幽默本身充满了活力，给人以动感。
4.啰嗦
与长话短说相反，它致力于短话长说，将一个简单的事实复杂化，以制造笑话。
例如，你见王伟了吗？去女厕所——的隔壁了。
5.降用
故意用一些严肃的、庄严的、术语化的词来说有些细小、不重要的事情。
6.对比
利用不和谐的事物比照来构造幽默。
7.倒置
把话语的正常顺序和事物的正常关系逆转过来，从而构成滑稽可笑的效果。
8.别解
对词做另外的解释。使之偏离常规的含义，故意望文生义或望字生义。
9.拟人与拟物
我们在平时不仅可以把物拟人化，同时人也可以拟成无生命的东西来达到幽默的效果。把物当做人来描写，使物活起来，更具人性化。把原来适用于物的词语来描写人，使人变成某物，更加形象化。由于比拟的主客双方具有许多相同之处，所以可以放在一起，进而使用修辞中的拟人或拟物的手法来制造幽默。