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在幼儿早教上下功夫 |
“尽早教育胜过一切”，最近，持这个观点的父母似乎越来越多，孩子才小小年纪，父母就让他们“备考”、掌握读写能力、学习英语等，热情相当高涨。
但另一些父母认为，过早教育如同拔苗助长，会引起孩子的逆反情绪。
究竟怎么做才真正有益于孩子，大家为寻求答案操碎了心。我先谈谈学前儿童的情况吧。
近年来，孩子在上小学前理应掌握读写能力的观点颇为盛行，关于这点，我倒认为孩子上学后一下子就能掌握，家长不必着急。
如果孩子自己主动想认字，家长教他，这没问题；如果是家长单方面不遗余力地教，则大可不必。
比起提前认字，更有效的方法也许是，在孩子升入小学后告诉他，“你变成小学生了哟。从此以后要好好写文章，好好读书哦”，让他感到人生进入了新阶段，充满新鲜感和干劲。
在学前阶段，比起记忆大量文字，不如在培养情操上下功夫。
比如给孩子读绘本，“这幅画很漂亮吧”，父母和孩子一起在绘本的世界里享受乐趣。读《加斯帕德和丽莎》之类的绘本，孩子会一边赞叹“实在太可爱啦”，一边沉浸其中。
孩子人生最初的七年，主要是为了体会“活在这世上很开心”。父母作为孩子降生之初的迎接者，首先得告诉孩子“这世界是个好地方，安心生活吧”，这是父母最重要的职责。
这么一来，孩子心中也会萌生对世界的肯定：“这个世界是美好的。”
接着，孩子再通过父母及其他人的关爱获得安全感，获得对自我的肯定，“活在这世上很幸福”“我现在这样挺好的”，并逐渐培养出自信。
精神分析学派创始人弗洛伊德也曾说：“自幼充分享受母爱的人，会一生充满自信。”
在学前阶段充分地给予孩子“被爱的经历”“被表扬的经历”，使之成为孩子的自信之源，是为人父母的首要任务。
无论孩子是否出色都能爱他，这才是优秀的父母，所以请给孩子安全感，强调“不管怎样，我都爱你”，在表扬时明确说出“好厉害”“真棒”等鼓励之词，这两点十分重要。