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八、思考与练习

练习一 发生了什么事

姗姗想到屋外和邻居家的小朋友玩,当妈妈告诉姗姗“不行”时,她就发起脾气来。这时妈妈不理会她,她便开始赖在地板上哭起来,越哭越大声。

“马上停下来!”妈妈怒吼道。

“我要出去!我要出去!”姗姗尖叫不止,“战争”持续进行……

妈妈重重地打了姗姗屁股几下,她哭闹得更凶了。(显然姗姗已经赢了,因为妈妈的情绪失控了。)

最后,妈妈气得把姗姗拉到浴室关起来,在那儿她又足足哭了二三十分钟。

爸爸回家时,妈妈无奈地抱怨:“实在不知道孩子哪里不对劲,居然为小事哭闹不停!”

让我们对这场战争先做个摘要:

(1)姗姗要到屋外去玩。

(2)妈妈拒绝了她的要求。

(3)姗姗发脾气,想争取自己的权力。

(4)妈妈面对权力被挑战的情况,打了姗姗一顿,以证明自己能够控制。

(5)看到妈妈的反击,姗姗哭闹得更厉害,以报复妈妈。

(6)妈妈不愿认输,气得把姗姗关进浴室。

(7)姗姗不愿认输,继续大声哭闹。

姗姗有什么需求没有得到满足?姗姗发脾气和尖叫哭闹的行为目的是什么?如果你是妈妈,你可能会有什么样的感受?如果像妈妈那样对姗姗进行责罚,姗姗的行为会改善吗?

练习二 教养期望

诚实地回答下面这些问题,有助于你更了解和接纳自己,并反思如何以尊重和平等的态度对待孩子。

(1)我的孩子对我的意义是什么?

(2)我是否对孩子的未来感到担忧?

(3)我是否希望由孩子来完成自己的期望?

(4)我是否因时间紧迫而对孩子做过多的要求?

(5)我是否害怕失去对孩子的控制力?

(6)我对孩子有哪些负面或正面的影响?

(7)我是否认为孩子是一种负担?

(8)我是否会因为孩子只是一个青少年而去干涉他们的判断?

(9)面对孩子不当的行为,我的感受是什么?

(10)对于孩子不好的表现,我通常的反应是什么?

练习三 亲子观察单

在未来的一周内,记录你自己与孩子之间的互动,逐条填写以下各项。

亲子格言

让手机放一天假,让亲情重温一次旧梦。 /T1ok65oXBS1Y+gHpzA6DQNnwuLYzvB6bR0oe87xSgmxVUNza7RDON77BtFzqUS2

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