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三、实质性提高家教水平的建议
在教育过程中，产生一切困难的根源都可以追溯到家庭。可见，家庭教育是学校教育、社会教育的基础。要充分发挥家庭教育具有的权威性、情感性和及时性等独特的优势。学习化社会要求提高家庭教育水平，提高家庭的整体素质。
这里提到的学习包括书本学习和实践学习。
家庭学习水平是家庭水平的主要标志，只有家庭水平提高了，国家水平才会提高 。国家提出科教兴国，家庭要“学习兴家”。
做到“学习型家庭”也很容易，就是在前面提到的四项原则（热心、持久、民主、科学）前面，再加上一项原则“带头”：父母要带头学习。学习型家庭的5个条件（原则）是：带头、热心、持久、民主、科学。
家庭迫切需要科学的教育，父母也应该成为学习、实践、科研结合的科学教育型父母。家庭的发展迫切需要父母们的教育经验，也迫切需要孩子们的成长、成功经验。