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五、学习，艰苦并快乐着
学习不付出努力与汗水是不可能成功的，学习本质上是快乐的。虽然苦思冥想意味着伤脑筋，但对心灵而言，它不过是肉体的疲惫。这种疲惫伴随着人们发掘和表现自己，实际是快乐的附属品。
那么，在怎样的情况下，孩子能体味到学习的快乐呢？
通过自己的努力，掌握了一些新的知识，而这些知识可以用来解决生活中的实际问题，并且以此作为帮助别人、得到别人认可的资本。这时，学习再艰苦，也可以做到“以苦为乐”。
当孩子取得进步，及时获得了老师或者父母的重视和赞赏时，孩子能感觉到自己的付出和努力得到了精神上的回报，使他的心理达到一种平衡，从而体味到一种真正的快乐。
当孩子界定一个目标然后设法去实现它时，这个目标就会组织起孩子的1000亿个活跃的脑神经细胞，在现实与理想结果之间架起桥梁，这使孩子为之奋斗而觉得充满愉悦感，并且充满激情，甚至达到乐此不疲、痴迷忘我的境界。