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一、导入部分
百善孝为先。古往今来，流传了很多孝敬父母的感人故事：
春秋时期的仲由，是孔子的得意弟子，小时候他家里很穷，自己常常采野菜做饭吃，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
东汉时候的黄香，九岁丧母，对父亲极其孝顺，酷夏时为父亲扇凉枕席，寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
19岁的刘霆，浙江林学院一年级学生，他在校外租下一间小屋，几乎把所有的课余时间都用来照顾患尿毒症的母亲。
……
孝敬父母是中华民族的传统美德，如果一个人连父母都不孝敬，怎么去爱祖国、爱社会、爱人民？孝敬父母的关键在于行动，但现在很多孩子只将孝敬父母停留在口头上，真正去做的很少。
您可以回想一下在家里吃饭的情景：
孩子帮助您做饭吗？吃饭前帮助您摆放餐具吗？为您盛饭吗？让您先吃好吃的菜吗？吃完饭主动收拾碗筷吗？吃饭时会感谢您的辛苦吗……
如果答案总是否定的，那可真的应该让孩子好好想想，为什么父母总是把最好的东西留给他，而反过来他却不是？
原因是孩子还没有真正理解“孝敬父母”。孩子孝敬父母，不仅要心中有父母，还要了解、亲近父母，更要关心、体贴并尊重父母。只有把心中的爱化作实际的行动，才算得上是真正的孝敬。
几乎所有的父母都愿意为孩子提供最好的条件。可是，尽管父母为此付出了很大的代价，孩子却常常感觉不到它们的来之不易，甚至觉得那是理所应当的。
只有让孩子理解父母的苦心，了解父母的真实感受，孩子才会懂得感恩。
《母亲的账单》是一个极其简单却耐人寻味的故事。
有一天，小彼得突然想出一个主意：开一张账单给母亲，索取他帮母亲所做事的报酬。
母亲欠儿子彼得的款项：取回生活用品，20芬尼；把信件送往邮局，10芬尼；在花园帮大人干活，20芬尼；他是一个一直都很听话的孩子，10芬尼；共计，60芬尼。
晚上，彼得在餐盘旁找到了他索要的60芬尼的报酬。小彼得如愿以偿，准备把钱放进口袋时，发现餐盘旁还有一份给他的账单。
彼得欠母亲的款项：在她家过了十年幸福的生活，0芬尼；他十年中的吃喝，0芬尼；他生病中的护理，0芬尼；他一直有一个慈爱的母亲，0芬尼；共计，0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在母亲的怀里，小心翼翼地把那60芬尼放进母亲的口袋。
很多孩子经常像故事中的小彼得一样，看不见父母为他们的付出。父母的爱是无声的，更是不计回报的，但这并不等于孩子就能心安理得地享受。
孩子孝敬父母，首先就要怀着感恩的心，珍惜父母为他们所做的一切。因为孩子享受得越多，父母付出的辛勤劳动也就越多。
父母不是超人，也会头疼脑热，也会遇到很多难以想象的困难，只是很多时候怕影响到孩子才不说出来。其实，我们的父母也很需要孩子的关心和体贴，哪怕只是一件很小的事情，我们都会感觉心满意足。
《幸福的感觉》一文正说明了这点：
乔治是一个懂事的孩子，每到周末，他都要去两英里以外的树林捡柴。
那天是个好天气，乔治一会儿就捡到了许多木柴。太阳升起来了，乔治感到口渴难耐。
于是，他找了一个阴凉的地方休息，顺便吃些东西，因为他要到下午才能回去。
小溪旁边有一棵大树，那可是个不错的休息之地。当他走过去时，发现那里长了一些熟透了的野草莓。
“正愁着这些干巴巴的面包怎么吃下去呢！把草莓夹在面包里，味道一定好极了！”乔治把帽子放在草地上，小心翼翼地把熟透了的野草莓一个个放在里面。
“要是妈妈能和我一起分享这些美味该有多好呀！可是她现在却在阴暗的屋子里承受病痛的折磨。”想到这些，乔治把即将送入嘴里的草莓放了下来。
“还是给妈妈留着吧！她现在正病着呢，吃了这些草莓一定会好受一些！”乔治想。
可是那些草莓实在是太诱人了，乔治心想：“我干了一天活了，就吃一点吧！”于是，他就把草莓分成两堆。但是，每一堆看起来都很小，于是，他又将它们放到了一起。
“只尝一个。”他想。无意中，他把最好的一颗拿了起来，快要送到嘴里的时候，他发现了那是最好的一颗，于是，他又把草莓放下了，心想：“我要把最好的留给妈妈，不，我要把全部的草莓都留给妈妈。”
最后，乔治一颗草莓也没有吃，他又去捡柴了。
黄昏的时候，他回到了家，当他放下柴火时，听到了妈妈的呼唤：“乔治，你帮妈妈倒杯水吧！我有些口渴。”乔治高兴地把草莓送给妈妈。
“这是你专门留给妈妈的吗？”妈妈的眼中已充满了泪水。
“妈妈因为有你这样的孩子而骄傲，上帝保佑你！”
乔治心想：“原来奉献如此幸福！”
乔治带回家的，不只是草莓，更是对父母的关心和体贴。很多时候，关心和体贴不一定要说出来，而是要有所行动。只要孩子做了，无论大小，父母都会记得的。
在很多孩子眼里，父母似乎无所不能，对自己总是有求必应。所以，每当父母解决不了事情时，他们就开始发脾气，甚至胡搅蛮缠。这是很不好的。只从自己的立场出发，不考虑父母也会遇到困难，不体谅父母的难处，是典型的不孝敬。
《孙云晓少年儿童教育报告》中提到的杜瑶瑶就很值得孩子们学习：
有一个女孩子，名叫杜瑶瑶。在她8岁的时候，爸爸突然得病去世了，紧接着她妈妈因为难过，风湿性心脏病发作，一下子瘫痪在床上。过去是妈妈操持家务，现在妈妈只能躺在床上，什么也干不了。
这时候杜瑶瑶不仅要自己照顾自己，还要照顾瘫痪在床的妈妈。她要做饭、洗衣，干一切家务，母女俩一个月只有不到200块钱的生活费，过得非常艰难。班里的学生课间都买冰棍，杜瑶瑶从来不买。因为她连十几块的学杂费都交不起，哪有闲钱买冰棍？
可是，杜瑶瑶的成绩却一直是班里前几名。妈妈经常住院，她就守在妈妈的床边写作业；妈妈的下身冰凉，她就把妈妈的两只脚抱在怀里给妈妈取暖；为了让妈妈高兴，她还给妈妈唱歌跳舞。后来她考上了本地的一所大学，当别人问她，那么好的成绩，为什么不考北京更好的大学时，她说，就是为了能在妈妈的身边，照顾好妈妈。
想一想，面对如此的家庭环境，杜瑶瑶如果埋怨她的父母，会有什么样的结果呢？有的孩子，当父母卧病在床时，不是耐心地询问父母的病情，在床前端茶倒水，反而一个劲儿地埋怨父母还不起床给自己做饭，甚至自己拿着钱跑到外面大吃一顿。这样做，只会让父母难过、失望。父母养育了孩子，如果孩子对父母连一时的关心都给予不了，还谈何孝敬呢？
生活中常常会出现各种出人意料的状况，包括我们的家庭也会遭遇不幸，这是对全家人的挑战。如果只是我们做父母的面对困境，孩子却置身事外，就不算真正的孝顺。
《成长的智慧》中提到的亨利就是一个主动承担家庭责任的好孩子：
亨利的父亲过世了，他还有一个两岁大的妹妹，母亲为了这个家整日操劳，但还是难以让家人都填饱肚子。看着母亲日渐憔悴，亨利决定帮她赚钱养家，因为他已经长大了，应该为这个家贡献一分力量了。
一天，他帮助一位先生找到了丢失的笔记本，那位先生为了答谢他，给了他1美元。亨利用这1美元买了3把鞋刷和1盒鞋油，还自己动手做了个木头箱子。带着这些工具，他来到了街上，每当看见路人的皮鞋上全是灰尘的时候，他就对那位先生说：“先生，我想您的鞋需要擦油了，让我来为您效劳吧！”
他对所有的人都是那样有礼貌，语气是那么真诚，以至于每一个听他说话的人都愿意让这样一个懂礼貌的孩子给自己的鞋擦油。他们实在不愿意让一个可怜的孩子感到失望，他们知道这个孩子肯定是一个懂事的孩子，面对这么懂事的孩子，怎么忍心拒绝呢！
就这样，第一天他就带回家50美分，他用这些钱买了一些食品。他知道，从此以后家里的每个人都不会再挨饿了，母亲也不用像以前那样操劳了，这是他能办到的。
当母亲看到他背着擦鞋箱，带回来这些食品的时候，她流下了高兴的泪水。“你真的长大了，亨利。我不能赚足够的钱让你们过得更好，但是我相信我们将来可以过得更好。”妈妈说。
就这样，亨利白天工作，晚上去学校上课。他赚的钱不仅足够自己交学费，还可以维持母亲和小妹妹的生活。
并不是每个人都会遭遇亨利那样的困境，但我们应该让孩子懂得，家是父母和孩子共同的家，父母虽是孩子的避风港，但保护这个家，让它更安全、更温馨，是每个家庭成员的共同责任。孩子和家人共同努力，风雨同舟，才是真正的孝敬。