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人的成长过程，简单说，就是从“自然人”变成“社会人”，由不谙世事的顽童变成心中有他人、能妥善处理人际关系的人。而责任心便是促进个体不断发展、不断完善的催化剂。海伦·凯勒有句名言：“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时，他是绝不会去爬行的。”在责任这股强烈力量的推动下，人们开始学会理性地看待问题，成为一个真正的现代人。
责任心的有无或强弱关系到一个人的发展程度。一个没有责任心的人，纵有再高的才华和天赋，也很难发挥出生命真正的价值。因为，缺乏责任心的人容易感到迷惘，找不到位置，就如在茫茫大海中失去方向的小船。只有当一个人能主动承担责任的时候，他的美好人格才开始形成，他也才可能成为一个真正的人。
责任心具体表现为以下三个方面。
（1）自己的事情自己做。 这就是说，在日常生活和学习中，需独自面对并且凭借个人能力能做到的事情，就一定要自己完成。比如，自己的衣服自己洗，自己的东西自己保管，等等。凡事依赖别人，只会成为一个缺乏自理能力和独立精神的人，最终无法独自面对社会。
（2）经常反省并为自己的错误承担责任。 “吃一堑，长一智”，人就是通过不断受挫、不断反省获得进步的。“人非圣贤，孰能无过。”“知错能改，善莫大焉。”人的成长本身就是一个不断犯错的过程，一次次犯错带来的教训累积成了人生经验。很多人都能承认自己的错误，但并不都能为自己的错误承担责任或弥补错误，因为后者需要更大的勇气。
（3）服务他人、有社会责任感。 社会是一个整体，其发展趋势使得人与人之间的依赖程度越来越高，任何一个人都不可能脱离社会而独立存在。
英国首相丘吉尔说过：“伟大的价值在于完成责任。”法国存在主义哲学家萨特认为，人之为人就在于他是一种必须对自己的行为负责、应对自己的行为负责、也能对自己的行为负责的存在。具有责任心是人的伟大价值体现，更是一个真正的人的重要标志。
有一个人，他总是管不好自己的钥匙，不是弄丢了，就是忘了带，要不就是反锁在门里。
他的301办公室就他一人，老是撬门也不是个办法，因此他配钥匙时便多配了一把，放在302办公室。这下无忧无虑了好些日子。
有一天他又没带钥匙，恰好302室的人出去办事了，又吃了闭门羹，于是他在303室也放了钥匙。
外边存放的钥匙越多，他自己的钥匙也就管得越松懈，为保险起见，他干脆在304室、305室、306室……都存放了钥匙，多多益善。
最近就变成这样，有时候，他的办公室，所有的人都进得去，只有他进不去，所有的人手中都有钥匙，只有他的钥匙无处可寻。
到这时，他那扇门锁住的，就只是他自己。
点拨 不能对自己负责的人，只能依靠他人来活。一旦失去他人的帮助，将寸步难行。
从前有一个路人在屋檐下避雨，看见一个和尚撑着伞从面前走过，这个路人便对和尚说道：“大师，请你普度一下众生好吗？请你带我一程。”
和尚说：“我正在雨里，你在屋檐下。屋檐下没雨水，你不需要我度的。”
在檐下躲雨的路人听了这话后，只好走出了屋檐，在雨中对和尚说：“现在你在雨中，我也在雨中了。你可不可以度我？”
和尚说：“我在雨中，你也在雨中，我不会被雨淋湿，因为我有伞遮雨；你会被雨淋湿，因为你没有伞。所以是雨伞在度我，我是不能度你的。如果你要被度，就请自己找雨伞吧！”
说完，和尚便撑着雨伞就走了。路人听了和尚似乎有些不讲理的话，不太高兴，悻悻地回到屋檐下。突然间，他的脑海中闪过一个念头，他顿悟了和尚这番话的含意，原来和尚的意思是“你是你自己生命的主人，你要对自己的事负责”，想通了这层道理，路人觉得被这雨淋还是有价值的。
点拨 命运掌握在自己的手中，自己要对自己负责。
沙漠中的狐狸养了一窝小狐狸，小狐狸长到能独自捕食的时候，母狐狸便会把它们统统赶出去。小狐狸恋家，不走。母狐狸就又咬又追，毫不留情。小狐狸中有一只是瞎眼的，但是妈妈也没有给它特殊的照顾，照样把它赶得远远的。因为妈妈知道，没有谁能养它一辈子，小狐狸们从这一天起便长大了，那只瞎眼的小狐狸也终于学会靠嗅觉来觅食。
点拨 人总有一天要离开父母的庇佑，独自面对社会，独立承担责任。因此，尚未离开之前，就应当修炼自己的独立能力，学会承担责任。
每个人都应当做好分内的工作，承担起自己的责任。孩子也应当从小养成这样的习惯，自己的事情自己做，特别是自己有能力做到的事情，最好独自完成。比如可以承担一定的家务，可以制订自己的生活计划。真正爱孩子的教育者，会让孩子获得独立精神和自理能力。
哈维·迈凯是美国一个颇具声望的企业管理专家，他在经营管理中经常会采取一些出奇制胜的方式。对待犯了错误的下属，他的方法也与众不同。他说：“世界上没有任何可以永远行之有效的灵丹妙药，但对待那些犯了错误的人，我们却都需要有一个能够经常‘卖座’的‘保留节目’。”迈凯的“保留节目”常是先让秘书向犯错误的人透露一点“信息”，诸如“迈凯先生很难受”或者“我从没见到迈凯先生发过这么大的火”之类，然后，迈凯不会马上见他，而是让他在接待室里等上半个小时，能让他有机会再集中反省一下自己的错误；同时，这也是为了要让他知道迈凯确实生气了。接着，他被叫进了办公室，站在迈凯的办公桌前。
“杰克，”迈凯板着脸说，然后站起来指着自己的椅子，“请过来坐在这张椅子上。”杰克坐下了，而迈凯则坐在了一张通常应该是杰克坐的椅子上。“好吧，杰克，如果你就是我，现在会说些什么呢？”
在这种时候，有80%的人对待自己会比迈凯对待他更为严厉。唯一与迈凯不同的是，他们还不会严厉到把自己开除。这样一来，虽然迈凯没有责骂过他们一句话，而仅仅只是换一个位置，目的却达到了。
点拨 不断地反躬自问才能克己自律。人们犯了错误，往往抱怨别人，放大别人的缺点，却忽视了自身的责任。
狐狸在跨越篱笆时脚滑了一下，幸好抓住一株蔷薇才不致摔倒，可是脚却被蔷薇的刺扎伤了，流了许多血。受伤的狐狸就埋怨蔷薇说：“你太不应该了，我是向你求救，你怎么反而伤害我呢？”蔷薇回答道：“狐狸啊！你错了，我的本性就带刺，你自己不小心才被我刺到的啊！”
点拨 遭遇挫折，首先应反躬自问，吸取经验教训，而不是一味地埋怨他人。
有些人遭遇挫折，总喜欢推卸责任，不从自身寻找原因，这样仍有可能在人生道路上犯同样的错误。当孩子遇到挫败后，要及时引导他对自身进行反思，总结经验教训，最好让孩子用一个小本子记下这些经验教训以加深印象。
一名年轻人刚搬家，一位老人总是从他新家门前经过。
年轻人出于好奇，在一天早晨，悄悄尾随在老人的身后。走了很远，眼前忽然开阔了一些，几条铁路静静地躺在那里。老人从帆布口袋中掏出一把小锤子，弯下腰去，仔细地敲打着铁轨。原来，老人是一位铁路养护工。不过，像他这样的年龄，早应该退休了，为什么还要……
一个早晨，年轻人照例隔着窗子望着老人的举动，没想到，这次老人竟然拐到他的门前，敲了他的门。门打开了。“年轻人，为什么跟着我？”老人很严肃地问他。
年轻人只好原原本本地把自己的疑问说给老人听。老人笑了。
原来，许多年前，他在铁路上担任养护和检测的工作，有一天，他得了重感冒，工作就由另一个人来承担。那个人在检测铁轨时，疏忽了一些，把几颗松掉的螺丝漏了过去，没有想到，就因为那么几颗螺丝，竟然会造成火车出轨，于是，惨祸发生了。
他一直认为，那次事故是他一手造成的，责任不可推卸。从那以后，他便每天赶很远的路去检测铁轨。
点拨 只有真正具有责任心的人，才能勇于承认自己的过失，并且用行动来弥补。
人难免犯错，人正是通过一次次的犯错逐渐成熟的。犯错是孩子成长过程中的权利。当孩子犯错时，教育者要冷静，不要打骂他，而要鼓励他承认错误，并想办法来弥补过失。
国际红十字会前名誉会长玛格丽·特兰女士年轻时因为自己长相比较丑，生活、工作都遇到了很大的阻力，上大学没有人愿意和她同桌，找工作也四处碰壁。当她在日复一日的失望中实在无法忍受时，她的选择很决然：投海自尽。
但她却被一个瘸腿的老人费尽力气救了上来。老人听完她断断续续的讲述后，告诉她，“人都有两条生命，一条是属于自己的，刚才你已经把它放弃了。还有一条是属于公众的，你自己的命都已经没有了，还有什么东西值得在乎呢？你就全身心地把第二条命还给公众吧！”于是，特兰就把全部的热情和精力投入了社会公益事业：她为非洲的儿童建起了很多学校，为非洲的艾滋病人建立了很多康复医院……她变成了一个举世闻名的社会活动家。
点拨 每个人都是社会的一员，除了对自己负责，还要对社会负责。应以社会事业为己任，为社会作出一点贡献。
亨利·凯撒可谓是一个真正的成功者，他不仅拥有几家以自己名字命名的公司，资产数十亿美元，而且由于他的慷慨和仁慈，许多不会说话的人会说话了，许多跛子过上了正常人的生活，更多的人以很低的费用得到了医疗。所有这一切都是由凯撒的母亲在他的心田播下的种子生长出来的。
玛丽·凯撒给了她儿子亨利无价的礼物——教他如何应用人生最伟大的价值。玛丽在工作一天之后，总是花费一定的时间做义务保姆工作，帮助不幸的人们。她常常对儿子说：“亨利，不从事劳动，从来也不能做成什么事情。如果我什么也不留给你，只留给你劳动的意志，我就给你留下了无价的礼物：劳动的欢乐。”
凯撒说：“我的母亲最先教给我对人的热爱和为他人服务的重要性。她经常说，热爱人和为人服务是人生中最有价值的事。”
在第二次世界大战中，他建造了一千五百多艘船，其造船速度震动了世界。当时他曾说：“我们每十天能建造一艘‘自由轮’。”专家说：“这是做不到的，这是不可能的。”然而凯撒做到了。
点拨 人生最伟大的价值体现在承担社会责任。一个真正的成功者，一定是有爱心、愿为他人服务的人。
耶茨太太有严重的心脏病，她以为自己的后半辈子就只能卧床了。可是日军轰炸珍珠港时，她重新看到了希望。
轰炸时，一切都陷入了混乱。一颗炸弹掉在了她家附近，震得她跌了下来。陆军派卡车去接军人的妻儿到学校避难。红十字会的人打电话给那些有多余房间的人。他们知道耶茨太太床旁边有个电话，问她是否愿意帮忙联络。于是她记录下那些海军陆军的妻小现在留在哪里，红十字会的人会让那些军人们打电话来找他们的亲属。
很快她发现许多军人是安全的。于是，耶茨努力为那些不知丈夫死活的太太们打气，也安慰那些寡妇——那次阵亡的官兵共有2117人，另有960人失踪。
开始的时候，耶茨太太还躺在床上接电话。后来她坐在床上。最后，她居然忘记了自己的毛病，开始下床坐到桌边。因为帮助那些可怜的人，耶茨太太完全忘记了自己，她再也不用躺在床上了。她发现如果不是日军空袭珍珠港，她可能仍然消极地躺在床上呢！
点拨 当人们献身于社会的同时，自身也得到了升华。社会责任感创造了生命的奇迹。
社会中的每一个成员都应意识到自身的责任，孩子也不例外。教育者应引导孩子认识到他自己也是社会的一分子，应担负起一定的社会责任，并鼓励孩子在日常生活中多考虑他人、多体谅他人，竭尽所能帮助别人。
责任心是一种重要的素质，是做人的基础。著名教育专家孙云晓在《培养一个真正的人》中说：“是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要标志之一，也是衡量少年儿童社会化水平的关键指标之一。”
人们都把自由想象成一种不必负任何责任的随心所欲。有些人打着“自由”的旗号，不愿承担责任，甚至根本没有责任意识。但是，只有在富有责任心的前提下，才能获得真正的自由。美国著名心理学家弗洛姆认为，一个逃避责任的人最终也会逃避自由，因为要真正拥有自由，人就必须承担责任。一个负责任的人，会理性地选择自己的行为，作出尽可能正确的判断。
责任心的养成渗透在日常生活和学习的一点一滴中。不要因责任小就不去重视，也不能因责任重大而不敢去承担。在学习上，孩子要认识到学习是自己的事情，任何人都是替代不了的，教育者最好别施加过多的压力；在生活中，孩子应当完成力所能及的事情，学会正确的生活方式，在家中要学会分担家务，为父母分忧解愁。
培养责任心的重要一点是要让孩子学会为自己的过失负责。很多人都把孩子发生过失的时刻称为关键时刻，因为此时是教育孩子的最佳时机。倘若孩子犯了错，教育者要先稳定自己的情绪，理性地为孩子讲清道理，并指导孩子弥补其过失。