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女儿注意到麻雀的时候，我就对她说“鸟鸟”，后来她一见麻雀就“嗯嗯”地叫，要我再对她说“鸟鸟”。后来，女儿自己会说“鸟鸟”了，我便给她编了一首“鸟鸟”的儿歌：小鸟鸟，跳高高，东一歪，西一倒……每次念，女儿都很有兴趣地听，其实她能听懂的只有“小鸟鸟”这个词。因为是儿歌，有节奏感，好像听歌一样。临睡前，女儿躺在看不到“鸟鸟”的小床上，也会对我说“鸟鸟”，我知道她是想听我念儿歌呢！
儿歌能把一个简单的名词变得丰富起来，好听起来。它使孩子的认知欲望加强了，拓展了，使孩子印象更深，也更易于记忆。
后来，随着女儿认知内容的扩大，我便追随着她的目光给她编了“猫猫”“狗狗”“小枕头”等儿歌。女儿反反复复嚷嚷着要我念儿歌，我嘴上很累，心里可喜着哩！