下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
About the new Japanese Language Proficiency Test (JLPT) Level N2 关于新的“日语能力考试”N2 신「일본어 능력시험」N2에 대해서
※この 内容 （ないよう） は、『 新 （あたら） しい「 日本語能力試験 （に ほん ご のうりょく し けん） 」ガイドブック 概要版 （がいようばん） と 問題例集 （もんだいれいしゅう） N1, N2, N3 編 （へん） 』（ 独立行政法人 （どくりつぎょうせいほうじん） 国際交流基金 （こくさいこうりゅうききん） 、 財団法人 （ざいだんほうじん） 日本国際教育支援協会 （にほんこくさいきょういくしえんきょうかい） ）の 情報 （じょうほう） をもとに 作成 （さくせい） しています。
試験日 （し けん び）
年 （ねん） 2 回 （かい） （7 月 （がつ） と 12 月 （がつ） の 初旬 （しょじゅん） の 日曜日 （にちよう び） ）
レベルと 認定 （にんてい） の 目安 （め やす）
レベルが4 段階 （だんかい） （1 級 （きゅう） ～4 級 （きゅう） ）から5 段階 （だんかい） （N1～N5）になりました。
N2 の 認定 （にんてい） の 目安 （め やす） は、「 日常的 （にちじょうてき） な 場面 （ば めん） で 使 （つか） われる 日本語 （に ほん ご） の 理解 （り かい） に 加 （くわ） え、より 幅広 （はばひろ） い 場面 （ば めん） で 使 （つか） われる 日本語 （に ほん ご） をある 程 （てい） 度 （ど） 理解 （り かい） することができる」です。
試験科目 （し けん か もく） と 試験時間 （し けん じ かん）
合否 （ごう ひ） の 判定 （はんてい）
「 得点区分別得点 （とくてん く ぶんべつとくてん） 」と、それらを 合計 （ごうけい） した「 総合得点 （そうごうとくてん） 」の 二 （ふた） つで 合否判定 （ごう ひ はんてい） を 行 （おこな） います。 得点区分 （とくてん く ぶん） ごとに 基準点 （き じゅんてん） が 設 （もう） けられており、 一 （ひと） つでも 基準点 （き じゅんてん） に 達 （たっ） していない 場合 （ば あい） は、 総合得点 （そうごうとくてん） が 高 （たか） くても 不合格 （ふ ごうかく） になります。
N2「 文字 （も じ） 」の 問題構成 （もんだいこうせい） と 問題形式 （もんだいけいしき）
◇ 旧試験 （きゅうしけん） の 問題形式 （もんだいけいしき） を 引 （ひ） き 継 （つ） いでいるが、 形式 （けいしき） に 部分 （ぶぶんて） 的 （き） な 変更 （へんこう） があるもの
〈 漢字読 （かん じ よ） み〉の 問題 （もんだい）
______の言葉の読み方として最もよいものを、1·2·3·4 から一つ選びなさい。
例 （れい） ） 貧しい国の子どもたちに、ワクチンを贈る活動をしている。
1 まずしい
2 きびしい
3 けわしい
4 はげしい
〈 表記 （ひょう き） 〉の 問題 （もんだい）
______の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを 1·2·3·4 から一つ選びなさい。
例 （れい） ）紙の本が 電子書籍 （でん し しょせき） よりすぐれているところは何でしょうか。
1 超れて
2 恵れて
3 秀れて
4 優れて
試験日 （し けん び） 、 実 （じっ） 施 （し） 地 （ち） 、 出願 （しゅつがん） の 手続 （て つづ） きのしかたなど、 新 （あたら） しい「 日本語能力試験 （に ほん ご のうりょく し けん） 」の 詳 （くわ） しい 情報 （じょうほう） は、 日本語能力試験 （に ほん ご のうりょく し けん） のホームページ http://www.jlpt.jp をご 参照 （さんしょう） ください。