四 研究的基础

本研究的基础主要有三个方面。

其一，具有一支学术实力较强的研究团队。团队首席专家李申申老师是有着深厚教学与学术研究资历的二级教授、博士研究生导师，几十年来兢兢业业，不辞辛劳。她的教学深受广大学生推崇与喜爱，她本人也深受学生尊敬与爱戴；学术上她理论功底较深厚，学术视野开阔，学术成果丰硕，在社会主义核心价值观的培育和践行及思想政治与道德教育方面具有较深刻的认识和较丰富的经验。团队主要参加者均具有研究生学历（含博士和硕士），且都工作在高校人才培养、教学、科研和思想政治教育工作一线，具有较强的研究能力和积极的进取精神。因此，在课题负责人李申申教授的带领下，本课题研究团队能够通过扎实的工作，努力对高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作起到更大的推动作用。

其二，积累了较为厚实的前期研究成果。正因本课题组成员对多门学科进行较深入的钻研，并力图使多门学科相互结合与融通，所以较为厚实的理论基础也就成为本课题研究的相对优势之一。例如，课题负责人李申申教授对中华优秀传统文化进行了多年的探索和研究，发表了不少相关成果，因此如何将优秀传统文化融入高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作之中，此方面的探讨应该说也是本课题组的相对优势之一。又如，包括本书作者在内的课题组核心成员的研究方向主要有思想政治教育、高等教育教学、社会教育、教育历史与文化等，他们对这些研究领域持续的关注和投入，都将为本课题的研究提供丰富的理论视野。课题组将在此方面下功夫着力进行探讨，拿出更加适切和务实的方案，为进一步提升高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作的质量提出更有特色的对策与建议。

其三，本研究是重大课题的第二子课题项目，国家级重大课题项目的获批为本研究的进行和本书的撰写奠定了坚实的基础。这一课题的获批，成为促使我们潜心进行理论研究的极大动力，也成为促使我们更好地进行问卷和访谈调研的保障。社会主义核心价值观的培育和践行及思想政治教育关乎高校立德树人这一十分严肃的重大问题，课题组必全力以赴，倾其全部智慧，在造就和培养承担中华民族伟大复兴重任的一代新人、造就和培养社会主义伟大事业的建设者和接班人的道路上，奉献出我们更大的力量。

此外，2018年11月，重大课题的阶段性成果《河南省高校思想政治教育工作实证研究（2017～2018）》一书先期顺利出版。该书侧重于对河南省高校的思想政治教育工作、社会主义核心价值观的培育与践行工作进行实证调查研究与分析，使用的调研问卷与本研究所列的各种问卷完全相同，可以说是本研究的重要组成部分和区域高校情况研究的缩影。本书既是在该书基础上的扩展，也是重大课题实证调研的整合、综合与提升。因此，本书的部分内容从该书中有所借鉴，在借鉴时，我们对原书中有关统计分析的个别谬误进行了修正，根据需要对原书中个别章节的内容及叙述结构进行了调整并整合在本书中，在此特做说明。

总之，本研究着眼于全国范围内，对高校培育和践行社会主义核心价值观及思想政治教育工作进行全面、整体、系统的调查研究，以期对重大课题的整体研究，对我国高校培育和践行社会主义核心价值观这一重要工作，乃至思想政治教育和人才培养工作，起到有力的促进与推动作用。 THw6Vu+dIctC8gt0V3PW+9lY23FhXK07249x7NvTwlZpxUmzspCMnqJiw877OumO