前

言

我曾在书上读到过一则这样的故事：

1978年，有75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，记者向其中一位提问：“请问在您的一生中，您最重要的东西是在哪所大学或者哪所实验室里学到的？”这位白发苍苍的智慧老者回答：“是在幼儿园。”记者感到非常震惊，问其原因，老者回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”在场的所有人对此抱以热烈的掌声，这说明他的回答同时得到了其他所有诺贝尔奖获得者的认同。

这个故事告诉我们：幼儿园教育的作用就相当于高楼大厦的根基，不仅仅是为孩子小学打基础的，也是为孩子整个人生发展打基础。孩子在幼儿园阶段的基础打得是否坚实、牢固，影响着孩子未来能不能得以充分发展，甚至决定着孩子将来能否发展到更高的水平。从这个意义上来说，幼儿园比大学更重要。

我女儿静云读幼儿园时，我经常接送她上学与放学，与老师打交道比较多。虽然孩子自身综合素质不错，幼儿园毕业，老师邀请我作为家长代表发言时，我心底还是闪过一丝疑豫“会不会是因为我的积极配合，老师才会给我这个机会，与其他家长分享育儿心得？”

这个疑问一直困扰着我。

后来，静云成了一名小学生。小学只要求家长送到校门口，不允许我们入校园，所以，我一直没有机会正面与老师交流。直到第一次开家长会的前三天，班主任李老师主动联系了我，并且邀请我作为家长代表和其他家长分享育儿心得。那一刻，我才真正确定我对静云的家庭教育是有一定成效的。

3～6岁是孩子智育路上非常关键的时期，多项研究表明，儿童在4岁时的IQ（智商）与17岁时的IQ相关性是非常高的，换句话说孩子4岁时如果智力表现优异，他的优越性很可能持续到17岁。

在本书中，我将通过分享若干80后、90后妈妈的育儿经验，结合上百本育儿书的理论知识，以举例子的趣味阅读形式，向家长介绍如何陪伴孩子高质量玩耍，且各种综合素质培养两不误；如何简单巧妙地教给孩子一些实用的学习技巧，减轻孩子的学习负担，助力孩子日后更轻松高效学习；如何“四两拨千斤”获得孩子内心认可，引导他们踏上自主学习之路……

若是家长能够在孩子大脑发育的关键时期，好好把书中的要点运用到实践中，帮助我们的孩子，相信几年之后，我们都会拥有一个智力更加出众的好孩子，并且这些好的学习习惯与方法也将使孩子受益终生。

还有一点值得强调，那就是不论我们觉得他人的育儿经验有多好，多么有成效，也不能完全照搬照抄，而应该把他人的育儿经验当作一种有益的参考。然后，结合自家孩子的实际情况摸索出一条适合自己孩子的育儿之路。另外，父母在帮助孩子提升综合素质、开发潜能的过程中，还应时刻提醒自己：我们面对的还只是一个孩子，这需要我们有足够的耐心和包容心。

最后，希望每位家长都能培养一个优秀的孩子！