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打开孩子眼界的有效催化剂 |
家长要尽可能多给孩子创造不同的体验环境与体验活动，当孩子离开熟悉的家和幼儿园，来到一个陌生环境的时候，这种新体验不仅能刺激孩子的表达欲，还能充分为孩子提供思考的素材，以及提供在朋友面前自信表达的素材，这也是刺激孩子打开眼界的有效催化剂。
许多家长认为孩子还小，根本记不住什么，带他们去旅行没什么意义。旅行并非要孩子记住什么东西，重要的是旅行可以让孩子在陌生的环境中重新认识到自己的存在。另外，考虑到旅途劳累，其实孩子更适合大量的短途旅行。
在制订旅行计划的时候，我们可以邀请孩子一起参加，尽可能让孩子把自己的想法表达出来并且充分听取孩子的意见，对于年龄尚小，还不太会表达的孩子，或者是对旅游还很陌生的孩子，家长可以给孩子提供几个选项，引导孩子积极地参与进来。这样做的好处是，孩子会更加积极地参与到旅行中去。
旅行回来后，家长一定要找个时间和孩子好好谈谈旅行中发生的事，旅行中的新体验以及旅行中见到的美丽风景，我们可以翻看在景点拍的照片并聊聊，这样会勾起孩子更加生动的记忆。表面上看只是家长与孩子讨论一下旅行中的所见所感，其实孩子的表达能力就是在这种讨论中不断得到提升的。
孩子还小，父母工作又忙，经常带孩子去旅行可能不太现实。这种情况下，带孩子在家周围散步也是一个不错的选择。只要想着可以出门玩耍，就足以让孩子兴奋无比了。孩子非常喜欢拉上爸爸妈妈的手在小区里转上一圈，或者到附近的公园里散散步。路上遭遇的一切都将令孩子感到新奇，请家长多给孩子一些开阔眼界的机会吧！
家长可以与孩子在路上一起拍照，可以将日常生活中特别的琐事记录下来，这些将来都可以成为聊天的话题。如：有一次我带女儿在水果店里买了一盒红毛丹，那是我们第一次买这种水果，我用手机拍了照。后来每次看到这张照片，云云都会笑着说：“只有我爱吃这种水果，爸爸妈妈都不爱吃！”又如：每个季节树叶的不同变化，家长都可以拍下来，以后可以拿着对比的照片给孩子看，让孩子看看不同季节树叶的不同。父母还可以留心观察日常生活中的细小变化，并将其用作和孩子交流的话题，孩子就会在不知不觉间接受到观察事物、分析事物的训练。
有心的家长还可以把散步游戏化，这样一来，孩子会更投入，更开心。如，我们可以进行有主题的散步路线，还可以制订冒险的散步路线。有时候我会与女儿一起留心观察路上遇到的所有小虫子，回来后再一起讨论，见到了多少不同的虫子，它们分别长得什么样等等；有时候我会与女儿一起，一边散步一边搜集各种不同的树叶回来作画；有时候我与女儿会以“天气的不同”“早、中、晚时间段的不同”“季节的不同”为主题展开讨论；有时候我会与女儿选择一条不同的散步路线，我们称之为冒险路线，去发现各种不同的新事物；有时候我会带女儿坐地铁或坐公交车去附近不同的地方散步，一路上同孩子聊一聊看到了什么店铺与物品，公交车上或地铁上遇到了什么令自己印象深刻的人，等等。我们可以引导孩子自然地说出自己对所有一切新事物的想法。这一切都能成为孩子将来用来表达、写作以及与人交流的素材。
对孩子来说，没有比体验活动更有效的学习方法了。家长可以根据孩子的兴趣为孩子选择体验的主题，喜欢画画的孩子可以让他去参加画展、摄影展、艺术品展览等等；喜欢运动的孩子可以让他去不同的游乐场体验不同的运动项目，还可以带他去户外探险、爬山等；喜欢阅读的孩子可以让他去不同的图书馆、读书角、博物馆等；喜欢户外活动的孩子可以让他去草莓园摘草莓，去养牛场挤牛奶，去江边钓鱼，去沙滩挖贝壳，玩泥巴，去爬山，观察蝴蝶、蜜蜂等小动物。
除此之外，还有很多可以轻松实现的体验活动，如：带孩子去农家乐；带孩子去乡下；可以让孩子养花养小动物；还可以带孩子去动物园、海洋馆等。只要孩子可以玩的都可以让他去体验一番。
无论家长带孩子参加何种活动，都要尽可能地让活动丰富多样化，孩子通过亲眼看、亲手摸的方式，可以学到许多书本上学不到的知识，还能同时体会到活动与学习的双重乐趣。通过这种方式学到的知识才真正是属于孩子自己的，父母最好能经常安排孩子进行这样的活动。孩子眼界打开了，能力提升了，知识丰富了，对将来可是益处无穷的！