发散思维又称扩散思维、多向思维或辐射思维。大脑在思维时呈现出一种扩散状态的思维模式,从同一个思维出发点开始,沿着各种不同的途径去思考的思维过程。
发散思维法的特征就是在思维过程中充分发挥人的想象力,突破原有的思维,从一点向四面八方扩散,沿着不同方向、不同角度进行思考,通过知识、观念的重新组合,找出更多更新的答案、设想或解决办法。如“一题多解”“一物多用”等,都是发散思维。
进行发散思维首先要找到发散点。发散点主要有材料发散、功能发散、结构发散、形态发散、组合发散、方法发散、因果发散、关系发散8个方面,找到“发散点”以后,就可以进行灵活、新颖的思维发散了。
材料发散法——某个物品由很多“材料”构成,以其为发散点,构想出获得该材料特有功能的各种可能性。例如,曲别针的用途有哪些?除了可以夹纸片之外,因为它是金属制品,还可以用来导磁和导电等。
功能发散法——从某事物的功能出发,设想它的多种用途。例如,铅笔的用途有哪些?可以写字,还可以做尺子画直线,笔芯还可以润滑,等等。
结构发散法——以某事物的结构为发散点,设想出利用该结构的各种可能性。例如,折叠桌子给我们带来了很大方便,那么这种折叠的结构可以运用在其他哪些事物上呢?可以是折叠椅子、折叠床、折叠自行车等。
形态发散法——以事物的形态为发散点,设想出利用某种形态的各种可能性。例如,尽可能多地设想利用红颜色可以做什么,办什么事。红灯、红旗、红笔、红衣服、红鞋子……可以想出许多。
组合发散法——以某事物为发散点,尽可能多地把它与别的事物组合成新事物。例如,橡皮和动物组合,可以制成动物形状的橡皮;橡皮和香味组合,可以制成带香味的橡皮;橡皮与铅笔组合,可以制成带橡皮的铅笔;等等。
方法发散法——以某种方法为发散点,设想出利用方法的各种可能性。例如,要过河,可以怎么办?坐船、搭桥、游泳、涉水,如果结冰了还可以直接在冰面上走过去,等等。
因果发散法——以某个事物发展的结果为发散点,推测出造成该结果的各种原因,或者由原因推测出可能产生的各种结果。例如,杯子为什么碎掉了?是因为结冰胀破的;水为什么结冰了?是因为天气凉了,等等。
关系发散法——这种方法就是从某一事物出发,以此为扩散点,尽可能多地设想出它与其他事物的各种联系。例如,火与木头的关系。火可以烧木头,木头点燃了可以变成火,等等。
不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定一个人想象力和创造力的主要标志之一。所以说,用发散思维游戏来培养孩子的想象力和创造力是非常合适、有效的。本书精选了数百个世界经典的发散思维游戏,既丰富有趣,又能让孩子们在阅读解答的过程中,锻炼发散思维,提高创造性和想象力。
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