04 등산을 제일 많이 한대요
最常去爬山

학습 목표 ● 과제 여가 생활 조사하기 ● 문법 -자마자, -는대요 ● 어휘 여가 활동 관련 어휘

미선 씨는 어디에 가려고 합니까?

여러분은 시간이 있을 때 무엇을 합니까?

리에 한국 사람들은 시간이 있을 때 보통 뭘 해요?

미선 조사 결과에 따르면 등산을 제일 많이 한대요.

리에 그렇군요.한국에는 산이 많아서 등산하기가 좋을 거예요.

미선 네, 그리고 산이 별로 험하지 않아서 아이들도 쉽게 등산을 할 수있어요.

리에 미선 씨도 이번 연휴에 등산 가실 거예요?

미선 아니요.저는 수업이 끝나자마자 제주도에 갈 거예요.친구들과제주도 관광을 하기로 했어요.

조사

调查

결과

结果

에 따르면

按照，根据

험하다

险峻

관광

观光，旅游

어휘

01

[보기]에서 알맞은 어휘를 골라 빈칸에 쓰십시오.（请从[보기]中选择合适的单词填到空格处。）

[보기] 감상 촬영 관람 오락 여행

02

관계있는 어휘를 쓰십시오.（请写出与描述相符的单词。）

1） 경주, 로마, 하와이（ 여행 ）

2） 로미오와 줄리엣, 피아노 연주회, 스타워즈（　　）

3） 사진 전시회, 김치 박물관, 축구 경기（　　）

4） 노래방, 조각 그림 맞추기, 컴퓨터 게임（　　）

5） 졸업 사진, 결혼식 비디오（　　）

감상 欣赏，鉴赏　　관람 参观，观看　　오락 娱乐

문법 연습

-자마자

01

관계있는 것을 연결해서 문장을 만드십시오.（请正确连线并造句。）

1） 밖으로 나오자마자 비가 오기 시작했어요.

2）______________________________

3）______________________________

4）______________________________

-는대요/ㄴ대요/대요/（이）래요

- 요, -으래요/래요, -재요

02

다음은 제임스와 마리아의 대화입니다.두 사람의 대화를 읽고 제임스와 미선의 대화를완성하십시오.（下面是詹姆斯和玛利亚的对话。请阅读这两个人的对话，然后完成詹姆斯和美善的对话。）

제임스:마리아, 내일 바빠?

마리아:아니.1） 내일은 바쁘지 않아.

제임스:내가 보고 싶은 한국 영화가 있는데 같이 볼래?

마리아:잘 됐다.나도 2） 한국 영화를 좋아해.

제임스:그럼 2시에 신촌역에서 만날까?

마리아:신촌역은 복잡하니까 3） 극장 앞에서 만나자.

제임스:좋아.

마리아:표는 4） 사지 마. 내가 예매할게.

참, 미선 씨도 같이 보자고 할까?

제임스:그럴까? 그럼 내가 전화해서 물어 볼게.

제임스 : 미선 씨, 내일 같이 영화 볼래요? 마리아도 같이요.

미선　　: 네, 좋아요.마리아 씨도 내일 괜찮대요?

제임스:네, 1） 내일은 바쁘지 않대요 .한국 영화를 보려고 하는데 어때요?

미선 :저는 한국 영화를 좋아하는데, 마리아 씨도 한국 영화를 좋아할까요?

제임스:네, 마리아도 2）____________________.

내일 2시에 신촌 극장 앞에서 만나려고 하는데 괜찮지요?

미선:신촌 극장이요? 신촌역에서 만나는 게 좋지 않을까요?

제임스:마리아가 신촌역은 복잡하니까 3）.____________________

미선:네, 알겠어요.그럼 표는 제가 예매할까요?

제임스:표는 마리아가 예매하겠다고 4）.____________________

미선:네, 그럼 내일 봐요.

과제 1 말하기

다음은 한국 사람들의 취미를 조사한 표입니다.표를 보고 [보기]와 같이 이야기해봅시다.（下面是针对韩国人的兴趣爱好所做的调查。请根据表格仿照例子谈论一下。）

한국인이 가장 즐기는 취미는 등산이래요.많은 사람들이 좋아하지만 특히 40대이상 남성이 가장 좋아한대요.그 다음은______________________________

과제 2 읽고 말하기

01

다음을 읽고 질문에 답하십시오.（请阅读下面的文章回答问题。）

여러분은 한가한 시간에 집에 있을 때 무엇을 하십니까? 보통 텔레비전을 보면서쉬시지요? 많은 사람들이 이렇게 여가를 보낸다고 합니다.좀 더 재미있고 도움이되는 여가 활동은 없을까요? 다음은 제가 조사한, 집에서 할 수 있는 여가 활동입니다.

첫 번째로 요리가 있습니다.먹고 싶은 요리를 생각하고 재료를 준비해서 요리하는것을 즐기는 것입니다.요리의 맛뿐만 아니라 과정을 즐기는 것이지요.

이상 以上

두 번째로 무엇인가를 만드는 활동이 있습니다.나무 의자나 커튼 등 여러 가지물건을 직접 만드는 것입니다.만드는 것도 재미있지만 직접 만든 물건을 사용하면 더좋지요.

세 번째로 운동이 있습니다.집에 운동 기구를 놓으면 편하게 운동을 할 수있습니다.마당이 있는 단독 주택이면 운동하기가 더 좋을 것 같습니다.

네 번째로 화초 기르기가 있습니다.좋아하는 화초가 자라는 것을 보는 기쁨도 느낄수 있습니다.

다섯 번째로 애완동물을 기르면서 여가 시간을 보내는 것도 나쁘지 않겠지요? 특히아이가 하나뿐인 집에서는 애완동물이 아이의 친구가 될 수 있을 것입니다.

1） 무엇에 대한 소개입니까?

2） 조사 결과와 같은 내용을 고르십시오.（　　）

요리는 맛과 함께 만드는 과정을 즐길 수도 있다.

단독 주택이 아니면 집에서 운동을 하기가 어렵다.

텔레비전을 보면서 쉬는 것은 여가 활동이 아니다.

애완동물과 화초를 기르는 활동은 어른들이 많이 하는 활동이다.

3） 여러분은 위의 활동 중에서 어느 것을 하십니까? 그 이유는 무엇입니까?

02

가족이 함께 할 수 있는 여가 활동으로는 무엇이 있을까요? 그 활동을 하면 무엇이좋을 것 같습니까? 표를 채우고 이야기해 봅시다.（有哪些可以和家人一起做的休闲活动？做这项活动有什么好处？请填写下面的表格。）

즐기다 爱好，喜爱 과정 过程 기구 器具 단독 주택 单独住宅，独门独院 화초 花草

美善打算去哪里？

各位有时间的时候做什么？

对话

理惠 韩国人有时间的时候一般做什么？

美善 调查结果显示，韩国人最常去爬山。

理惠 是这样啊。韩国山多，所以可能很适合爬山。

美善 是的。而且山势不太险峻，所以小朋友们也能轻松地爬山。

理惠 你这次长假也会去爬山吗？

美善 不，我一下课就要去济州岛。我和朋友们约好去济州岛旅游。

문법설명

01 -자마자

表示某事一发生，另一件事马上就发生。用于动词词干后。

● 6시가 되자마자 모두들 퇴근했다.一到6点，大家就都下班了。

● 그 친구의 목소리를 듣자마자울기 시작했다.一听到那个朋友的声音就开始哭了。

● 우리 아이는 집에 들어오자마자손부터 씻는다.我孩子一进屋就先洗手。

● 마리아 씨는 버스에서 내리자마자뛰기 시작했다.玛利亚一下公交车就开始跑。

02 -는대요/ㄴ대요/대요（/ 이）래요,- 요, -으래요/래요, -재요

表示转达从其他人那里听到的事实。分别是“-는다고 해요/ㄴ다고 해요/다고 해요/（이）라고 해요, -냐고 해요, -으라고 해요/라고 해요, -자고 해요”的缩略形式。

● 그 분은 프랑스 사람이래요.听说他是法国人。/他说他是法国人。

● 선생님은 성실한 학생이 좋대요.听说老师喜欢诚实的学生。/老师说他喜欢诚实的学生。

● 웨이 씨는 날마다 열심히 공부한대요.听说王伟天天努力学习。/王伟说他天天努力学习。

● 학생들이 모두 시험을 잘 봤대요.听说所有的学生都考得不错。/所有的学生都说考得不错。

● 제임스 씨는 6급까지 공부할 거래요.听说詹姆斯要学到6级。/詹姆斯说他要学到6级。

● 우리에게 뭘 하고 있 요.问我们在做什么。

● 어머니가 늦게 다니지 말래요.妈妈说不要回来得太晚。

● 친구가 같이 영화를 보재요.朋友说一起去看电影。 sqrtFwpmEzthyLckEodNKK2+KId4ekscDykQzKrI9IUffVAVV0c5QJq8AmCbtfFT