03 어떤 동아리에 들 거야?
你要加入哪个社团？

학습 목표 ● 과제 취미 동아리 소개하기 ● 문법 -는데도, -기만 하다 ● 어휘 동아리 관련 어휘

두 사람은 무슨 이야기를 하는 것 같습니까?

여러분은 어떤 동아리에 들었습니까?

마리아 제임스, 어떤 동아리에 들 거야?

제임스 아직 못 정했어.어떤 동아리가 좋을까?

마리아 넌 한국 문화에 관심이 있으니까 탈춤반이나 전통 음악반이 어때?

제임스 글쎄, 지난번에 소개하는 것을 들었는데도 어떤 동아리에 들어가야할지 결정을 못하겠어.

마리아 그럼 학교 홈페이지에 들어가서 동아리 소개를 한번 찾아 봐.

사진하고 동영상도 있어.

제임스 아, 맞다.홈페이지에 들어가기만 하면 다 나오는데 괜히 고민했네.

（동아리에）들다

加入（社团）

관심

关心，感兴趣

동영상

视频

괜히

白白地

고민하다

苦恼

어휘

01

다음은 학교 동아리입니다.그림에 알맞은 동아리를 [보기]에서 골라 쓰십시오.（下面是一些学校的社团。请从[보기]中选择与图片相符的社团名称填到空格处。）

[보기] 탈춤 동아리 사진 동아리 국악 동아리 봉사 동아리

영화 동아리 등산 동아리 태권도 동아리 합창 동아리

02

이 사람은 어떤 동아리에 들면 좋겠습니까?（这个人加入什么社团比较好呢？）

1） 제 취미생활이 다른 사람에게 도움이 됐으면 좋겠습니다.（ 봉사 동아리 ）

2） 저는 건강에 관심이 많아요.　　（　　）

3） 저는 한국 문화를 배우고 싶어요.　　（　　）

4） 저는 자연을 가까이하는 것을 좋아해요.　　（　　）

5） 음악과 관계있는 활동을 하고 싶어요.　　（　　）

탈춤 동아리 假面舞社团　　국악 동아리 国乐社团　　봉사 동아리 公益社团　　합창 동아리 合唱社团

문법 연습

-는데도 /은데도/ㄴ데도

01

다음 그림을 보고 대화를 완성하십시오.（请看下面的图片完成对话。）

미선 : 리에 씨, 감기는 좀 어때요? 감기는 푹 쉬면 나으니까 좀 쉬세요.

리에 : 푹 쉬었는데도 아직 낫지 않았어요.

미선: 마리아 씨, 요즘 피곤해 보이는데 밤에 잠을 잘 못 자요?

마리아 : 아니요,__________ 피곤해요.요즘 매일 테니스를 쳐서 그런 것 같아요.

마리아 :어제 웨이하고 농구 했지? 웨이는 키가 작아서 농구는 잘 못할 것 같은데 어때?

제임스 :아니야.웨이는____________________.

정희 : 웨이 씨, 시험 잘 봤어요?

웨이 : 아니요,____________________ .

-기만 하다/만 하다

02

다음은 리에가 친구에게 보낸 이메일입니다.[보기]의 동사와 ‘-기만 하다'를 이용해서 빈칸을 채우십시오.（下面是理惠给朋友写的电子邮件。请用[보기]中的动词和“-기만 하다”填空。）

[보기] 내다 자다 먹다 받다 공부를 하다

과제 1 쓰기

다음 그림을 보고 마리아의 일기를 써 봅시다.（请看下图完成玛利亚的日记。）

오늘 웨이 씨와 같이 테니스를 쳤다.웨이 씨는 테니스를 배운 지 두 달밖에 안되었는데도 테니스를 정말 잘 친다. ____________________

지다 输 이기다 赢

과제 2 듣고 쓰기

01

대화를 듣고 질문에 답하십시오.（请听对话回答问题。）

1） 남자가 가입한 동아리에 대해 맞는 것을 고르십시오.（　　）

인터넷으로 신청할 수 있다.

자동차와 관계있는 동아리이다.

이 동아리는 들어가기가 어렵다.

이 동아리에는 회원이 별로 없다.

2） 여자에 대해 맞는 것을 고르십시오.（　　）

여자는 유명한 찻집을 많이 알고 있다.

여자는 남자가 든 동아리에 들 것 같다.

여자는 남자가 든 동아리에 관심이 없다.

여자는 그 동아리의 회원들에게 관심이 없다.

3） 들은 내용을 다음 표에 정리하십시오.

02

여러분이 알고 있는 동아리나 동호회를 소개해 봅시다.（请各位介绍一下自己知道的社团或俱乐部。）

● 동아리（동호회） 이름 :

● 회비 :

● 하는 일 :

● 기타:

这两个人好像在谈论什么？

各位加入什么社团了？

对话

玛利亚 詹姆斯， 你要加入哪个社团？

詹姆斯 我还没定呢。哪个社团好呢？

玛利亚 你对韩国文化感兴趣，那么加入假面舞班或传统音乐班怎么样？

詹姆斯 这个……虽然上次听了介绍，可还是不能决定要加入哪个社团。

玛利亚 那你就进我们学校网站查一下社团介绍吧。那里还有照片和视频呢。

詹姆斯 啊，是呢。只要上学校网站就能查到所有社团的信息，我白白苦恼了。

문법설명

01 -는데도/은데도/ㄴ데도

表示后句中出现的结果是在前句的背景情况下根本无法想象的。用在动词或形容词的词干后。动词词干后使用“-는데도”；以辅音结尾的形容词词干后使用“-은데도”，以元音结尾的形容词词干后使用“-ㄴ데도”。和“-었-”一起使用时，其顺序为“-었는데도”。

● 매일 연습하는데도 실력이 좋아지지 않아요.每天都练习，可实力还是没有提高。

● 할 일이 많은데도 피곤해서 그냥잤어요.虽然有很多事情要做，但是因为太疲倦，所以就睡了。

● 그 분은 일본 사람인데도 한국말을한국 사람처럼 잘 하던데요.那个人虽然是日本人，但是韩国语说得像韩国人一样好。

● 계속 약을 먹었는데도 감기가 낫지않아요.一直在吃药，可感冒还是不见好。

02 -기만 하다/만 하다

表示不做别的事情，而只做某一件事情。用在动词后。如果是“무엇을 하 다”，则使用“무엇만 하다”。

● 우리 아이는 집에서 공부만 해요.我孩子在家里只学习。

● 그 사람은 행동은 하지 않고 말만해요.那个人只说不做。

● 여기 있는 신청서를 쓰기만 하면상담을 받을 수 있어요.只要填写这份申请书，就可以进行咨询。

● 요즘 아이들이 공부는 안 하고놀기만 해서 걱정이에요.现在的孩子们只知道玩儿而不学习，真让人担心。 7v62Dht950eREOrhqWBth1hTH+iWV3V/pfbDST/DXp6ULdTwbKdhYr4g8FeZMSAB