凡例

● 《延世韩国语2》是为打算学习韩国语的成人同胞及外国人准备的基础阶段教材。本书以初级阶段必须了解的主题为中心，同时介绍必要的词汇、语法、文化和思考方式等，以使初学者拓宽对韩国的了解。本书的内容共包含10课，每课由5个小节构成。

● 《延世韩国语2》中一共出现了8位主要人物，以这8位人物的日常生活为中心构成课文的对话内容。

● 关于教材的构成，本书列出了每课的题目并在题目下面以表格的形式展示了每课的内容，表格中提示各小节的标题、技能、词汇、语法、文化等，使每课的内容一目了然。每课的最后一小节以“整理一下吧！”为标题，引导学生对该课中的发音、语法、技能等进行复习。文化部分选择与每课内容相关的材料，以“理惠眼中的韩国”为题，从外国人的视角对韩国文化进行深入浅出的说明。

● 每课的题目是该课的主题，每个小节的题目是正文对话中出现的重要句子。

● 每个小节按照题目、学习目标、插图、引导问题、对话、词汇、语法练习、课题、对话译文、语法说明的顺序编写。

● 在学习目标部分列出了学习者沟通交流必备的课题、词汇、语法。

● 引导问题和便于理解主题的插图可以使学习者对主题和课题产生兴趣和好奇心。

● 课文对话选取与该课主题相关的最具典型性和代表性的对话场景，由3组对话构成。

● 词汇部分选出与每课主题相关的词汇，通过练习题增强学习者对词汇的记忆。课题中出现的新词汇在课题的下面列出，并附有翻译。《延世韩国语2》中出现了903个新词汇。

● 语法练习是从每小节中选出2个该课中涉及的核心语法，以练习题的形式出现。同时，语法说明部分将会对相应的语法进行说明并给出例句。

● 每个小节有2个课题，用来增强学习目标中提出的沟通交流能力。课题1用来活用各小节中出现的主要语法；课题2则不受词汇和语法的限制，是对核心技能进行总体性练习的活动。课题部分训练学习者听说读写四方面能力。

● 每小节的最后一部分内容是对话译文和语法说明。

● 文化部分位于每课的最后部分，以日本人理惠对韩国文化进行简单说明的形式出现。此外，可以让学生将韩国文化与本国文化进行对比，对自身的情况进行阐述，使他们能够将知识活学活用。

● 索引部分对每课出现的语法和词汇按照“가나다”的顺序进行了整理，同时标明了这些语法和词汇所在的课节。

（本书所有地图均使用国家测绘地理信息局标准地图的示意图）