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在韩国享有盛名的延世大学语言研究教育院继承韩国语教育五十年的优良传统，为提高韩国语教育水平，曾经编著了不少教材。最近，全世界人民对韩国和韩国文化的关注程度不断提高，致力于学习韩国语的海外同胞和海外人士也大幅度增加，与此同时，学生们对韩国语教材的要求也越来越多样化。因此，针对如此多样化的学生阵营，延世大学语言研究教育院韩国语学堂编写了不仅能够培养学生韩国语能力，而且可以使他们了解韩国文化的新教材。
延世大学语言研究教育院韩国语学堂此次编写的教材共6册。分别是以初级学生为对象的《延世韩国语1》和《延世韩国语2》，以中级学生为对象的《延世韩国语3》和《延世韩国语4》，以高级学生为对象的《延世韩国语5》和《延世韩国语6》。每一册教材分别针对学生不同的韩国语水平编写而成，以期提高学生的韩国语交流能力。
《延世韩国语》的内容，不仅包括以不同韩国语学习阶段所要求的内容为主题编成的会话，以及对词汇和语法的集中训练，还包括为实现学生们听、说、读、写能力的均衡发展而设置的各种练习与实践活动等，是一套综合型教材。不仅如此，在编写练习题时，尤其注重联系实际，让学生借助自己感兴趣的主题和情景完成各种语言交流任务，从而学习并熟练掌握韩国语。
希望《延世韩国语》不仅能够帮助在延世大学语言研究教育院韩国语学堂学习的学生，而且能够帮助所有致力于正确了解和使用韩国语的学生。
延世大学语言研究教育院
韩国语学堂
教材编纂委员会
● ‘연세 한국어 2'는 한국어를 배우려는 성인 교포와 외국인을 위한 기초 단계의 책으로 초급 단계에서 꼭알아야 할 주제를 중심으로 썼으며 이와 함께 필수적인 어휘와 문법, 문화와 사고방식을 소개함으로써 한국에대한 이해를 넓히고자 하였다.내용은 총 10개의 과로 이루어져 있으며, 각 과는 5개의 항으로 이루어져 있다.
● ‘연세 한국어 2'에는 8명의 주요 인물들이 등장하며 이들 등장인물들의 일상생활을 중심으로 본문의 대화내용을 구성하였다.
● 교재의 구성은 과 제목과 함께 과의 내용을 제목 밑에 표로 제시하였는데, 표에는 각 항의 제목과 기능,어휘, 문법, 문화를 제시하여 각 과에서 다룰 내용을 한 눈에 알아보기 쉽게 하였다.그리고 마지막 항은복습에 해당하는 항으로 ‘정리해 볼까요?'라는 이름으로 그 과에서 다룬 발음, 어휘, 문법, 기능 등을 복습할수 있도록 하였다.문화 부분은 각 과의 내용과 관련된 내용을 선정하여 ‘리에가 본 한국'이라는 이름으로외국인의 눈에 비친 한국의 문화를 가볍게 설명하는 식으로 다루었다.
● 각 과의 제목은 주제에 해당하는 명사로 제시하였으며, 각 항의 제목은 본문 대화 부분에 나오는 중요문장으로 제시하였다.
● 각 항은 제목, 학습 목표, 삽화와 도입 질문, 본문 대화, 어휘, 문법 연습, 과제, 대화 번역, 문법 설명의 순서로구성되어 있다.
● 학습 목표에는 학습자들이 학습해야 할 의사소통적 기능과 어휘, 문법을 제시하였다.
● 도입 질문은 주제와 기능을 쉽게 이해할 수 있는 삽화와 함께 제시하여 학습자로 하여금 주제와 기능에 대한흥미와 호기심을 가질 수 있도록 하였다.
● 본문 대화는 각 과의 주제와 관련된 가장 전형적이고 대표적인 대화 상황을 설정하고자 하였으며 각각 3개의대화쌍으로 구성하였다.
● 어휘는 각 과의 주제나 기능과 관련된 어휘 목록을 선정하여 제시하고 연습 문제를 통해 확인하도록 하였으며,과제에 나오는 새 단어는 과제 밑에 번역을 붙였다.‘연세 한국어 2'에서 새로 다룬 단어는 903개이다.
● 문법 연습은 각 과에서 다루어야 할 핵심 문법 사항을 각 항마다 2개씩 추출하여 연습 문제의 형태로제시하였다.그리고 문법 설명 부분에서 해당 문법에 대해 설명하고 예문을 제시하였다.
● 과제는 학습 목표에서 제시한 의사소통 기능에 부합되는 것으로 각 항마다 2개를 제시하였다.특히 과제 1은각 항에서 다룬 주요 문법을 활용하여 기능과 관련된 활동을 하는 것이고, 과제 2는 어휘나 문법적 통제 없이핵심 기능을 총체적으로 수행하는 활동으로 구성하였다.과제에서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 기능을적절히 제시하였다.
● 각 항의 마지막 부분에는 대화 번역문과 문법 설명을 제시하였다.
● 문화는 각 과의 끝 부분에 실었는데 일본인 리에가 한국의 문화를 간단히 설명하는 식으로 기술하였다.또 자기 나라의문화와 비교해 보거나 자신의 경우를 말하게 하는 등 지식에 그치지 않고 스스로에게 적용해 볼 수 있도록 하였다.
● 색인에서는 각 과에서 다룬 문법과 어휘를 가나다 순으로 정리하였으며 해당 본문의 과와 항을 함께 제시하였다.
● 《延世韩国语2》是为打算学习韩国语的成人同胞及外国人准备的基础阶段教材。本书以初级阶段必须了解的主题为中心，同时介绍必要的词汇、语法、文化和思考方式等，以使初学者拓宽对韩国的了解。本书的内容共包含10课，每课由5个小节构成。
● 《延世韩国语2》中一共出现了8位主要人物，以这8位人物的日常生活为中心构成课文的对话内容。
● 关于教材的构成，本书列出了每课的题目并在题目下面以表格的形式展示了每课的内容，表格中提示各小节的标题、技能、词汇、语法、文化等，使每课的内容一目了然。每课的最后一小节以“整理一下吧！”为标题，引导学生对该课中的发音、语法、技能等进行复习。文化部分选择与每课内容相关的材料，以“理惠眼中的韩国”为题，从外国人的视角对韩国文化进行深入浅出的说明。
● 每课的题目是该课的主题，每个小节的题目是正文对话中出现的重要句子。
● 每个小节按照题目、学习目标、插图、引导问题、对话、词汇、语法练习、课题、对话译文、语法说明的顺序编写。
● 在学习目标部分列出了学习者沟通交流必备的课题、词汇、语法。
● 引导问题和便于理解主题的插图可以使学习者对主题和课题产生兴趣和好奇心。
● 课文对话选取与该课主题相关的最具典型性和代表性的对话场景，由3组对话构成。
● 词汇部分选出与每课主题相关的词汇，通过练习题增强学习者对词汇的记忆。课题中出现的新词汇在课题的下面列出，并附有翻译。《延世韩国语2》中出现了903个新词汇。
● 语法练习是从每小节中选出2个该课中涉及的核心语法，以练习题的形式出现。同时，语法说明部分将会对相应的语法进行说明并给出例句。
● 每个小节有2个课题，用来增强学习目标中提出的沟通交流能力。课题1用来活用各小节中出现的主要语法；课题2则不受词汇和语法的限制，是对核心技能进行总体性练习的活动。课题部分训练学习者听说读写四方面能力。
● 每小节的最后一部分内容是对话译文和语法说明。
● 文化部分位于每课的最后部分，以日本人理惠对韩国文化进行简单说明的形式出现。此外，可以让学生将韩国文化与本国文化进行对比，对自身的情况进行阐述，使他们能够将知识活学活用。
● 索引部分对每课出现的语法和词汇按照“가나다”的顺序进行了整理，同时标明了这些语法和词汇所在的课节。
（本书所有地图均使用国家测绘地理信息局标准地图的示意图）