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1．性（sexuality）是贯穿人生命始终的一个重要体验，它涉及生理、社会、性取向、性表达等诸多方面。多样化的性体验是由社会和主体共同建构的，而不仅仅是由生理决定的。
2．人们应享有广泛、平等的性权利和性自主，也应免于性强迫、性歧视和性暴力，然而社会性别规范与制度使许多人的性权利得不到承认或丧失了性自主性。
3．性的社会性别规范会对人们的性经验产生很大的影响，它规定了人们可以与谁发生性行为，哪些性行为是更被认可的，以及发生性行为的时间、地点及原因。偏离传统性规范的性行为通常被视为“不正常的”“不道德的”“肮脏的”，并会因此而遭到偏见、歧视或暴力。
4．受传统的父权制和社会性别角色的影响，人们对男女两性持有不同性观念，形成了不同的性规范，即性的双重标准。具体而言，社会对男女两性的相似的性行为有不同的、甚至截然相反的态度和评价。对男性的性和性行为，社会常常鼓励且赞赏的；对女性的性和性行为，社会常常是排斥且贬抑的。性的双重标准使男女两性都承受着压力，并对他们在性方面的福祉产生了负面影响，对于女性尤为不公平，挑战性的双重标准能够使双方都受益。
1．从社会历史的、多元化视角理解什么是性，避免从单一狭隘的生理取向上理解性。
2．认识人们所持有的哪些观念与态度强化了对性的恐惧和刻板印象，并讨论这些观念与态度背后的社会规范和制度。
3．定义并讨论人们日常生活中至少3种最经常被侵犯的性权利。
4．讨论日常生活中的哪些态度与行为构成了性的双重标准，认识性的双重标准对男女两性的福祉可能产生的不同影响。
1．思考如何，以更积极的态度看待性。
2．在性观念的形成和做性行为决策时，培养自己反思、挑战人们习以为常的社会习俗与规范的能力。
3．反思自己对性的双重标准所持的态度，并在日常生活中挑战、改变并消除性的双重标准。