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——儿童行为的多元成因
人类的行为是复杂多样的，如果我们盲目地用这些外化而具体的行为对儿童的心理状况进行分析，恐怕无法正确地认识儿童的心理状况。为了解决这个问题，行为主义者提出：我们应该用恰当的方法对人们的行为进行研究，从具体多样的行为中寻找人们行为的特点，用这些具有普遍性的行为特点来分析儿童的心理。
此外，行为主义者还对研究人类行为的方法提出了具体的要求，认为我们应该通过观察来分析孩子的行为，而不是通过智力测试和社会实验这两种带有盲目性和片面性的方式对儿童的行为进行研究。