序

常有家长不满地说，为什么我的孩子，就不能像某某孩子那样，有这样的好，那样的好？

也有家长痛苦地说，我的孩子，为什么跟我那么不一样啊？我的优点，他都没有；我讨厌的缺点，偏偏在他身上。

更有家长痛恨地说：他的那些毛病，是我最不能接受的。无论如何，我一定要给他改掉。

家长想要自己期望中的孩子，这种心情可以理解。但是，人与人不同，天生的优势劣势也不一样，显然不适用于同样的标准。

孩子与孩子不同，孩子与家长也不一样。教育的出发点，应该是孩子的天性，而不是家长的喜好。

不同的人，方向不同，途径也不同，要求猪八戒像唐僧一样勤奋，要求孙悟空像沙僧一样规矩，不太可能，也没意义。反过来，也不能要求唐僧像猪八戒一样感性关怀，要求沙僧像孙悟空一样灵动活泼。

孩子不是白纸，每个人都带着天性禀赋降生。有人聪明、有人鲁直；有人大胆、有人小心。教育的作用，是激发优势、扬长避短。补短纠偏，则是最糟糕的教育。补短纠偏的教育，抑制长项，打击自信，制造纠结矛盾的性格，也为亲子教育的过程，增添种种矛盾和冲突。

如何做一个聪明的家长？怎样才能站到孩子的角度思考，给他顺应天性的教育？这本书期望提供一些方法，帮你认识禀赋天性的差异，了解孩子的思维偏好、优势劣势，掌握适合他的教育方法。

每个孩子都是天使，每个孩子都有优势。大大小小的成功，多来自优势的发挥，而非补起来的短板。

找出他的亮点，找准他的方向，每位家长都能成为孩子的人生导师，每个孩子都有机会走上优秀之路。