04 臭美综合征（一）

青春期的孩子，爱美是应该的

有一天，豆同学突然跟我说：“妈，给我买两件衬衣？”

我：“好啊。怎么想起要穿衬衣了？”

豆：“我们有些同学上学时都把衬衣穿在校服里面。我好像穿得太随便了。”

我：“哦，好啊。我带你去买。”

我表面上很平淡地回答他，内心却有点狂喜。终于，这个孩子也开始讲究着装打扮了！要知道这家伙以前是可以将破了洞的裤子穿出去，T恤领子变了形也满不在乎的人啊。

有好多孩子上小学时就开始注意自己的形象了，有些人到了成年仍然不修边幅。但是青春期的孩子普遍开始关注外表，注意打扮。只是他们的探索刚刚开始，并且，他们的标准与我们不一样。

很多年前，我在为广州电视台的一档心理治疗节目《夜话》撰稿时，有一对母女给我留下的印象很深。当时她们的关系非常僵，母亲数落孩子的罪状之一就是太臭美——“整天照镜子”“穿衣服挑三拣四”“还偷着化妆”……

当时的心理治疗师，来自香港的萨提亚导师蔡敏莉女士长长地叹了一口气，说：“16岁的女孩子，你不让她爱美，那你希望她什么时候爱美呢？她要是现在不爱美，以后就不一定知道怎么美了。如果是我的孩子，我会使劲儿鼓励她爱美，帮她买漂亮衣服、教她化妆，想怎么美就怎么美！”

现场的我颇受震动，因为我从小受到的教育是“不要臭美”“外表美有什么用啊，只有内在美才是真的美”“爱美的孩子学习都不会好”。对爱美之心的打压和鄙视，导致我成年后用了许多年的时间、花了很多冤枉钱，才学会了穿衣打扮。

记得刚工作几年后的某一次，我母亲来到广州。看到我露着一张被广州的烈日晒得黝黑的脸，穿着一双舒适的平跟鞋，在她面前风一般地来来去去时，追求完美的工作狂母亲忍不住说：“哎呀，人不够高就穿双高跟鞋嘛！”“皮肤黑要打点粉啊！”“这么大的太阳，都不知道出门带个帽子、打个伞！”

而我，只是满不在乎地笑着说：“嘿，这不都是您教的嘛！不要把时间浪费在臭美上，要肚子里有货，否则再漂亮都没有用。”母亲则悻悻地回道：“那是以前啊，以前你的任务是学习，现在不同了，要注意一下形象了。”

这个回答大概至今仍然是大部分家长的观点，尽管时代不同了，我们仍然认为孩子在读书的时候，不能太爱美，不然就会耽误学习。

真的是这样吗？下面我们就来探讨一下关于孩子爱美的问题。

美的标准是什么

有位14岁女孩的妈妈指责孩子穿衣打扮太不像话，我问怎么不像话了，她说：“就是大夏天上身穿长袖衬衣，下身穿牛仔短裤，衬衣放在外面遮住了短裤，看起来像没穿裤子一样，太难看了！”

我笑着说：“你猜猜，她这样出去见她的小伙伴时，她们会怎么说？”

这位妈妈犹豫了一下，说：“应该也不会觉得好看吧？”

我说：“那你再猜一猜，如果她的小伙伴都说不好看时，她会怎样呢？”

这位妈妈笑了。

的确，孩子们穿得好看不好看，不是我们说了算的啊！

十几岁的孩子，穿衣打扮的标准怎么可能跟我们一样呢？况且，我们这一代人有多少是很会打扮的呢？

还有一位爸爸，对于自己的孩子在冬天坚持穿短袖表示极其不能忍受。一方面，他心疼孩子，怕他冻着生病； 另一方面，他气孩子不肯听话，要跟自己对着干。在他眼里，在寒冷的冬天还穿短袖，这孩子就是有毛病。

当这位爸爸在群里提出这个问题时，引起了家长们的热烈反响。有人说自己的孩子也是这样，不提醒、不要求就不知道加衣服； 有人说自己的孩子甚至全年不穿长袖； 有人说自己的孩子虽然穿着长袖出门，到了校门口却会把长袖脱下来塞进书包再进校园。

大家都表示十分不理解。

透过家长们的焦虑，我看到了那些可爱又可怜的孩子们，在日复一日的校服包裹下，在千篇一律的运动装里面，跳动着的是一颗颗追求时尚、彰显个性以及表现自我的心，还有在有限的范围内，努力抗争，想拥有自主权的渴望。

所以，在衣服已经被规定是校服的前提下，他们能做的就是悄悄地去把校服肥大的裤管改小，在穿礼仪服时把衬衣留在裤子外面而不是扎进皮带中，在运动装的里面悄悄穿上衬衣，在大家都穿长袖时坚持穿短袖。还有，尽量拖延理发的时间，能不剪发就不剪发……

这些做法，在焦虑的父母眼中，全都成了问题。

我也曾经为孩子不到万不得已不去剪发的问题再三纠结，也为他在湿热的夏天绝不穿短裤而闹心。后来，当我把自己内心的标准放下，不再执着于孩子一定要按我的想法来做时，才终于轻松了。

是的，为什么一定要让孩子按照我们的审美标准生活呢？他们是独立的个体，他们是一个个鲜活的生命，他们有自己的喜好，他们有自己的无奈。他们努力地在学校和社会的各种规矩中摸索稍微能够彰显一点个性的方法，他们在家长的各种要求和压力下奋勇捍卫自己少得可怜的主权，不容易啊！

况且，每个时代都有自己鲜明的特征。在追求时尚这件事情上，我们不仅不应该去干涉孩子们，反而要向他们学习。年轻人对时尚有着本能的嗅觉，对父母辈的风格有着本能的反叛。所以，指望孩子们像我们期待的一样穿衣打扮，不仅没必要，也没可能。

请把爱美的权利还给他们，相信他们的审美能力，相信他们知冷知热的能力，相信他们在错误中不断学习的能力。接受他们跟我们不一样的想法，让他们的爱美之心自然发展，不因为要对抗我们而走上过于激烈，甚至连他们自己本来也不认可的道路。