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最初，我们扶着女孩学走路，一看到她跌倒，总是心疼不已。这个柔嫩的小身躯，重重地摔在地上，那该多疼啊！于是，我们便忍不住上前扶起女孩，看着她眼里含着泪，我们心疼的表情与话语随之也表露出来。
可第一次我们这样做了，第二次我们也这样做，第三次、第四次……后来，女孩明白了，跌倒了她只要哭泣，我们就会立刻跑过来扶起她。即便她跌得根本不痛，她也指望我们来帮她。久而久之，女孩势必会养成凡事都依赖他人的坏习惯。
相反，如果女孩跌倒了，我们鼓励她自己爬起来，那么她学会的就是坚强。
一个女孩曾经在她的一篇作文中写过这样一件事：
小时候，我和妈妈在楼下的小花园里玩赛跑游戏。可是，刚起跑我就摔倒了，膝盖直接着地，疼得我哇哇大哭。这时，我多么希望妈妈能扶我站起来。可正跑着的妈妈却并没有理会我，而是依然自顾往前跑去。我咬了咬牙，手撑着地站了起来，追了过去。最后，我比妈妈提前跑到了终点线。
我至今都感谢妈妈，她略施这样的“小计”，却让我拥有了最为可贵的勇敢精神。
跌倒再爬起来，这原本是一个非常简单的动作。我们只要对女孩不宠不娇，就能“硬”起心肠来，让她学会这个动作，并形成“跌倒后自己站起来”的好习惯。很显然，这个女孩从妈妈那里收获了一笔财富，我们都应将坚强这笔财富送给自己的女孩。
一位妈妈向我们讲述了她的一个“发现”：
之前女儿跑来跑去跌倒了，我都会赶紧过去扶。于是，女儿学“精”了，以后她再跌倒，都是先看看我是不是在身边，如果我在她就哭，等着我去帮她；如果我不在，或者没注意她，那她“吭哧”一会儿后，自己也能爬起来。
我们可别让女孩在这方面越发精明，别让她放弃自己站起来的愿望。所以，看到女孩跌倒了，我们也可以“延迟反应”一下，别那么着急地跑过去。我们可以站在原地用微笑鼓励她，或者对她说：“妈妈相信你是勇敢的孩子，自己站起来吧！”也许女孩会用哭泣来“争取”我们的援手，这时我们可要坚持原则，别轻易向她的哭泣妥协。最后，女孩自然会自己站起来。
这时我们要注意自己的态度，一定是鼓励的语气，不要训斥女孩说“哭什么哭，自己站起来”。否则，跌疼的女孩就会感到更加委屈，也许会哭得更厉害。
跌倒了，爬起来，这是一个勇敢面对事实的过程。但我们只是让女孩在跌倒后爬起来就够了吗？当然不是！我们还要教她迈开脚步继续前行。
我们要让女孩找到跌倒的原因，让她好好回想一下之前她的想法和做法哪里出了纰漏，然后再鼓励她思考补救的方法。同时，我们还可以建议女孩经常整理一下自己过去的教训，看看自己经常在什么地方“跌倒”，这也是在提醒她未来不要再犯类似的错误。接着让她说说自己未来的计划，并给予适当的建议，最终让女孩能从这一次的“跌倒”中吸取教训，从而走得更稳、走得更远。
随着女孩慢慢长大，她也许会在生活、学习中被困难绊倒，因“跌倒”而失败。很多妈妈因为心疼女孩，总是会和她“一起”面对困难，甚至会帮她想好所有办法，让她按照正确的办法去做就可以了。女孩的确最终战胜了困难，可她不是自己战胜的，如果她再跌倒还是会向我们求助。
所以，女孩跌倒了，我们要给她时间让她自己爬起来；我们也要给她时间，让她自己思考怎样爬起来，怎么再向前走。当然，这个过程中，我们可以给她简单地提一些方向性的建议，当女孩的思维被调动起来时，她自然就能主动去寻找解决困难的办法。