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家庭氛围的好坏对孩子的性格、习惯等很多方面都有重要的影响。不过，也许有的妈妈会问，为女孩创造温馨和谐的家庭氛围与对女孩的不宠不娇有什么直接联系吗？
来看这样一个故事：
妈妈很宠女儿，所以女儿无论遇到多么小的问题和困难都会向妈妈求助，而妈妈也尽其所能地帮助女儿。但爸爸认为不能这样宠女儿，因此他对女儿提出的问题和要求向来不全部满足。
女儿总是在爸爸这里碰壁，越发不高兴，妈妈便对爸爸说：“你帮帮她又怎么了？她那么小，你这人对自己的孩子还这么不关心！”可爸爸却皱了眉头说：“你太宠她了，什么都帮她做，就不怕她将来出问题？”妈妈生气了：“我的女儿我不宠谁宠？”
结果夫妻二人不欢而散，女儿从此也发现了规律。当她遇到问题时，再也不主动去找爸爸了，而是直接去找妈妈，她知道妈妈一定会帮她。不知不觉中，女儿对爸爸也慢慢疏远了，而妈妈对孩子的爸爸也颇有意见，一家人经常分成两派，对立行事……
看了这个故事，我们再来回想一下自己的家庭生活吧。
很多时候，我们夫妻双方也会和故事中描述的情景一样，在对女孩的教育问题上产生分歧，其结果也往往与故事类似，弄得一家人不欢而散。因为宠爱的一方大多不愿意让女孩吃苦，不愿意让她处于困境。而女孩对我们的宠爱、娇惯很受用，她就会更加亲近宠爱她的那一方，敌视教育她的另一方。女孩是受宠了，但我们对她的教育却失败了。而且，这样一种分歧的存在势必会使家庭变得更加不和谐。
相反，如果我们有一个温馨和谐的家庭氛围，那么无论遇到怎样的问题我们都会一起商量着来，最终的决定也是我们商量后的结果。尤其是对女孩的教育，我们也会保持立场一致，而且温馨和谐的家庭氛围也会让女孩更容易接受我们的教育。
女孩的降生是一件喜事，从此我们家里多了个宝贝。于是，有的妈妈便将自己全部的注意力都放在了女孩身上。但人的注意力是有限的，如果注意了一个方面，很可能其他方面就忽略了。而我们在“专心”注意女孩的同时，也就忽略了家庭中的其他成员。这也往往是引发家庭矛盾的“导火索”。
所以，即便是家中多了可爱的女孩，我们也要将自己的注意力平均分配。比如，对孩子的爸爸也要多多关心，如果家中还有老人，也要对老人嘘寒问暖。这样，家中的所有人都能感受到温暖，而女孩也就不会因为独享妈妈全部的关爱而变得蛮横无理了，同时她还能从妈妈的言行中学会关心他人。
而在处理家庭成员的关系上，我们也要考虑全面。比如，就整个家庭来说，在对女孩的教育问题上要寻求一致的意见和共同的努力方向，并尽量做到互相商量与协调；而我们夫妻之间，要相敬如宾，相亲相爱，多给予女孩温暖；对家中的老人，要给女孩做出尊敬与孝顺的好榜样，使她能耳濡目染。如果家中某个人遇到了问题，全家人都帮着出主意；如果一个人有了负面情绪，全家人也会给予他温暖与关爱……
当我们全家人都能互相支持鼓励、互相关爱时，才能营造温馨和谐的家庭氛围。在这样的家庭环境熏陶之下，我们的女孩自然也就不会因为宠爱、娇惯而养成种种坏毛病。
家庭话题的存在，就是为了让全家人都参与进来，大家各抒己见，经过讨论决定家庭事务。这也是我们与孩子之间最自然、最真切的沟通方式。
比如，我们可以和女孩一起讨论家里还要再添置什么新家具，过节放假去哪里游玩，还可以讨论全家一起想看的电影，也可以就当下流行的社会现象发表自己的意见，等等。
这里我们尤其要注意的是对女孩的教育问题，首先要倾听女孩的声音。我们可以让女孩说说她自己的感受，然后我们再说说教育女孩的方法，以及为什么要这样教育她，这会使我们明白女孩的内心需求，而女孩也就能体会到我们的苦心。
在讨论过程中，我们不要随便打断女孩的话，也不要批评任何人的观点，更不要在她面前互相争吵。当然，我们也要防止女孩恃宠而骄，对她说出的不正确的观点，也要能委婉地提出来，帮她纠正错误的认知。