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时至今日，我的前半生是这样度过的：二十多岁之前在安徽老家，从出生、上学、辍学，到后来时而在村里务农，时而进城打工；二十多岁之后，我独自离开家乡先赴西安，后闯北京。从1994年起做“北漂”，一转眼，已二十年了；1999年起创办打工子弟学校，至今也已十五年了。
这本书主要是写我“北漂”创办打工子弟学校的经历。
我是一个中国式农民，而且是“世袭”的。据我父亲说，我曾祖父有点儿文化，在乡村来说，算是肚子里有点儿墨水的。我祖父一天书也没读过，是很本分勤劳的农民。到了我父亲这辈，倒是念过几年私塾，算是一个识字的人，还在县里开过山，做过石匠，又算是一个有手艺的农民。
到了我这一代，情况发生了巨变。作为上世纪70年代出生的人，赶上了国家改革开放，我的人生也由此改变。
虽说我小时候也赶上点儿饥荒，但还好，总算能勉强填饱肚皮。我记得在我几岁时，第一次吃上了母亲用小麦面和红薯面做成的花面馍馍，全家像过年一样喜庆。那种幸福的味道会让我回味一辈子！
虽说初中辍学回家务农，但总算有机会读了将近十年的书，作为农民来说文化是够用了。也因为读了这点儿书，给了我喜爱文学的可能，开始有了文学梦。后来，随着打工大潮，我进城打工，使我这个农村文学青年有机会走到城市，实现了我的打工梦。
作为文学青年进城打工往往会走一条不同于一般打工仔的路。我不一心想着挣钱。我自然能深切体会到钱是多么重要，但我始终认为有比钱更重要的东西，那就是文化和修养。于是，我在独自“北漂”的第三年，终于有机会参加了北京市高等教育自学考试的学习。我边工边读，用三年时间拿到大专毕业证，实现了我的大学梦。从此，我的人生轨迹又再一次发生了改变。
1999年，我在北京创办打工子弟学校——树仁学校（原名树人学校），实现了创业梦。在经历了横跨三区（丰台、海淀和石景山区）、六易校址后，学校逐渐稳定。尤其是2008年以后，学校被石景山区教委逐步纳入到日常管理中，从而使学校进入规范办学和良性发展的轨道。
2009年，有幸与中国人民大学附属小学结缘，又一次给我和学校带来了改变和飞跃。
人大附小在给予课桌椅、办公设备等硬件支援的同时，郑瑞芳校长还带领着一支由骨干教师组成的支教队伍，把先进的教学方法和理念传播到了打工子弟学校。我也经常带领着老师们到人大附小去聆听讲座和讲课，参加各种教育教学研讨活动，受益匪浅。
2011年10月，由人大附小郑瑞芳校长牵头成立了七彩教育同盟，简单说，这个“同盟”就是为了践行和落实国家提出的教育均衡战略目标而成立的。此后，在七彩教育思想的引领下，七所（后为八所）来自不同地区、规模和类型各异的学校走进了一个充满了爱和感动的教育大家庭，都享受到了人大附小提供的各种优质资源，每所学校的办学水平都有了很大提升。
三年来，我作为打工子弟学校校长，有机会在七彩教育思想的创建人、“七彩教育同盟”发起人和领路人郑瑞芳校长的带领下，赴四川、河北的兄弟学校参加教研活动，去年还远赴美国十几所学校交流学习，所有这些，让我打开了眼界，学习到了先进的办学经验，树立了办学的信心，增强了办学的勇气。
让人欣喜的是，在石景山区教委的关怀下，在社会各界的帮助下，2013年，学校通过了政府审批，成为了一所正式的民办打工子弟小学，实现了质的飞跃。
带着方方面面给予我的厚爱，我坚持爱心办学，让数以百计的贫困生得以走进校门；我还坚持把爱国、感恩、自信、励志等内容融入教学中，形成了感恩图报、公平正义、励精图治的良好校风，校园处处洋溢着健康乐观、团结进取、和谐融洽的气氛。因此，我先后荣获了中央文明办“中国好人（助人为乐类）”奖、北京市委市政府颁发的“首都精神文明建设奖”，以及“文明北京新市民”、“最美北京人·身边雷锋”、石景山区“身边榜样”、安徽省“月度十佳”先进事迹等多项荣誉称号和奖项。
另外，我通过考试，取得了本科毕业证，还在北京入了党……
我的“北漂”办学之路是艰难曲折的，但又是幸运的、满载着丰收果实的。我在办学的过程中，自然遇到过一些阻力，甚至有时学校被迫停办。经过几起几落，越办越好，越办越有前景，一方面得益于自己对教育事业的孜孜追求，另一方面，是遇到了太多的好人和贵人，像郑瑞芳校长，海军离休干部、老志愿者王成仁老师，曾到延安插队工作后又返京的北京知青刘继承大哥……是他们无私的帮助，使学校走出了困境，找准了方向，一步步走向了胜利！
本书中对我的“北漂”办学之路，作了比较详尽的叙述，是我个人“北漂”办学路的一次回放。仁爱、感恩、奉献、守信、好学、坚韧、勤俭、成熟、成功……是我一路走过来的人生色彩和符号！
这本书记录和阐述了我国改革开放过程中出现的打工子弟学校这一特殊教育模式的生存状态，也反映出打工子弟学生在这个漂泊的学习和成长环境中的幸运与不幸。我在写这本书的时候，当做纪实文学来写，力求还原事件和人物的原貌。我觉得真实的作品才是有力量的。我在写作的过程中，常常有一种把心掏出来给大家晒一晒的感觉。我是地地道道的“草根”校长，我的倾诉，反映了我国教育最底层的教育现状，所以，本书是一部“草根”色彩浓厚的作品。
我能一步一步走到今天，是生逢盛世，赶上了好时代，要不我也会同我的曾祖父、祖父和父亲一样种一辈子地，当一辈子农民。所以，我要感恩这个时代给予我的一切！
现在，正值民族盛世，我也正值盛年，我的教育梦已经启航，创建蓝天下最美丽的学校是我一生的梦想。中华民族伟大的复兴梦正在向我招手，我将乘上伟大祖国复兴梦这艘巨轮驶向远方。
2014年10月12日