收了潜意识！

N是一位著名的电器设备发明家，当他心中有了一个新的想法时，他会先构想它的雏形。然后他知道，潜意识会自然而然地向他呈现其他细节。他从来不刻意去想应该怎样改进，也不过分探究，他只是随意而为。面对作品时，那些想法会自然而然地涌出，填补他的构思。因此，N每次设计出来的产品都是成品，20年来无一例外！

F是一位著名的化学家，他在实验室里工作了很长时间，他想知道6个碳和6个氢原子组成汽油时，它的分子式是怎么排列的。这个问题困扰了他很久，一直没有找到答案。一次，他在打盹的时候，潜意识突然向他提示：一条蛇在咬自己的尾巴，并且盘旋运动，像个玩具风车……一下子，他的问题解决了！后来人们所知道的苯环原子环形排列，就是这样产生的。

A教授是一个著名的自然主义者，几个星期来一直在辨认石板中一个鱼化石的种类，但是这个鱼化石从外表看有些模糊不清。疲惫之下，A教授暂时放弃了辨认。一天晚上，他梦到了这条鱼没有被辨认出来的部分，他努力想记住梦中鱼的细节，但是想不起来了。他回到工作室，想看着鱼化石去追忆梦中的印象，但是毫无结果。第二天，他又梦到了鱼，但是醒来后又忘了。第三天晚上睡觉前，他在床头放了一支笔和一张纸，希望能再梦见鱼。在早晨快醒来的时候，他果然又梦到了，而且记得很清楚！他终于用笔将鱼画了下来。天亮时，他匆忙赶到工作室，用凿子按他在纸上的草图凿了起来，当鱼化石完全暴露时，与他画的鱼完全一样！

40多年前，D是一位著名的医生，一直在关注糖尿病的治疗，他知道这种病给病人带来了多大的痛苦。当时在医学界尚无药物能对症下药，D花了大量时间进行研究实验，想要解决这一国际医学难题。一天晚上D很疲倦地睡着了。在梦中，他梦见自己从狗的退化胰腺管中抽取残液……这就是胰岛素的起源，它帮助了成千上万名患者。

诸如此类的例子举不胜举，潜意识就是这样来“造福人间”的，它让人有了超人的悟性和洞察能力，而且，人们在对某些事情进行持续关注的情况下，所关注的内容会被写进大脑的潜意识。在我们不注意的时候，比如梦中，潜意识开始动用它的力量帮我们解决问题。当你为某件事绞尽脑汁而不得结果的时候，不妨先睡一觉！

潜意识这般神奇的力量是我们早已了解的，现在的关键问题是，我们如何能够在清醒的时候掌控它，为己所用呢？因为我们不可能天天都睡大觉，靠做梦来悟出点儿什么吧。其实答案很简单——暗示！

暗示能有多厉害？

这个问题让我想起了一部电影《杀生》。主角“牛结实”平日飞扬跋扈，这种行径在封闭的深山小镇中尤为离经叛道，伤风败俗，令众人无法容忍。于是每个人都盼着他死掉才好，但是又都不想背负杀人犯的罪名。于是他们想到一条“妙计”，让每一个见到牛结实的人都跟他说“你的脸色看起来很差”，用各种方式施加“暗示”，让牛结实真的觉得自己病入膏肓，无药可救，久而久之，他真的就这么死掉了。

再来看下面这个例子：

一块木板架在一条浅沟上，试着从木板的一头走到另一头，这很容易。同样的木板，架在一道万丈深渊上，再试试从一头走到另一头，就不是那么轻易可以做到的了。你可能会胆战心惊地迈出一两步，然后赶紧往回撤，因为如果不及时止步的话，就会有坠落的危险。为什么同样一块木板，两次的反应会如此不同呢？

那是因为，当木板架在万丈深渊上时，就会对你产生“坠落”的暗示，因为“坠落”意味着危险和恐惧，所以你的潜意识会立刻预见到你有发生坠落的可能性，并做出反应——后退。尽管你用逻辑说服自己：“架在万丈深渊上的木板和架在浅沟上的木板完全是同一块，刚才我都成功走过去了，这次也一样能成功。”但是，实际上你做不到，因为逻辑思维是意识层面上的事，潜意识已经替你做了主，接受了“坠落”的念头。如果你坚持踏上木板的话，很可能会真的坠落丧生。这就是暗示的力量！

但是，不是任何暗示都能起作用，来看这个例子：

一位女乘客正站在一艘船的甲板上，海浪轻轻起伏，她感到有些轻微的摇晃。这时你对她说：“天哪！你一定很不舒服吧？你的脸已经发绿了！你是不是有点儿晕船？要不要我扶你到船舱里去？”这位女乘客的脸马上就会变得毫无血色，同意你的提议。但是如果你对一位老船员说：“嘿，兄弟，你看上去有点儿不舒服，是不是晕船了？”如果他脾气好的话会礼貌地告诉你是你弄错了，如果脾气不好的话，没准你已经在海里了。

为什么同样的暗示对不同人会有不同的效果呢？那是因为他们的潜意识状态不同！

女乘客接受了你的建议，是因为你的暗示同她自身的恐惧和不安形成了共鸣，这一切已经足以让她相信自己有些晕船了，于是她同意你扶她回到船舱。就这样，你的口头暗示变成了现实。

而这种暗示对老船员来说是没有效果的，因为他的潜意识已经坚定地对晕船产生了免疫。当你说这话的时候，他非但没有受到你的影响变虚弱，反而倍加自信。

所以说，只有对方或者自己真正信服暗示的内容，暗示才能发挥作用！

掌握了这一点，你就可以大肆享受暗示带来的好处，最著名的心理效应就是“罗森塔尔效应”，又叫作“皮格马利翁效应”！

罗森塔尔效应得名于美国的一个社会心理学家——罗伯特·罗森塔尔所做的一个实验。

罗森塔尔和他的团队来到一所学校，他们要求学校18个班的孩子都要完成一项智商测验。然后他们将智商测验的结果告诉老师，但学生不知道。他们告诉老师这项测验表明哪些孩子是智商超常的，哪些孩子是智商正常的。然而所有的孩子都是随机抽选，跟他们的智商测验结果没有任何关系。令人震惊和发人深省的是，8个月以后，另一项智商测试结果显示，大约一半被标上“正常智商”的孩子的智商测验分数提高了10分，那些被贴上“超常智商”的孩子中，将近有20%的人分数提高了30分以上。这些孩子神奇地变成了他们被“期望”的那样！

显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发生了作用，因为这个谎言对教师产生了暗示，左右了教师对名单上学生能力的评价；而教师又将自己的这一心理活动通过情绪、语言和行为“传染”给了学生，使他们强烈地感受到来自教师的热爱和期望，变得更加自尊、自信和自强，从而在各方面得到了异乎寻常的进步。

你期望什么，你就会得到什么，你期望变成什么样，你就会变成什么样！只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反，如果你相信事情会不断受到阻碍，这些阻力就会产生。向一个人传递积极的暗示，就会使他进步得更快，发展得更好；向一个人传递消极的暗示，则会使人自暴自弃，放弃努力。

最后，你也可以给自己一个暗示：看过这本书以后，我会变得更聪明，更智慧，对心理学更感兴趣，更快乐！

好了，你正在成为这样的人！ COfoub0AzHp+YzXb5IhPmfauMeaONgUZLL0d29EBruamonXhB/qhQSmWLXFseuJV