下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
每个人都有兴趣，兴趣是一个人生活中的调味剂和必需品，有了它，生活才会显得美好，才会显得更五颜六色。当然了，兴趣有好也有坏，积极健康的兴趣自然会给生活带来正向的快乐，但低俗的恶趣味则会给人的精神带来污染，如果是意志力不够坚定的人，还有可能会被恶趣味败坏道德。
孩子现在正是培养发展自己兴趣的时候，但同时也正是需要付出足够的时间和精力好好学习的时候。两相权衡之下，相信很多爸爸妈妈一定会选择督促孩子好好学习，而并不那么赞同让他发展兴趣。
因为在很多人看来，孩子的兴趣大多都与“玩”紧密相关，如果放任孩子去培养兴趣，那他的时间和精力就将都浪费在玩上面了，学习就会被耽误。而孩子的自制力并不好，所以就需要我们好好督促他，让他不要只顾着发展兴趣，而是将他拽回到学习上来。
对于这种做法，我们多半都会说：“孩子的任务就是学习，没有爸爸妈妈的督促，他就是不够认真。兴趣什么的，等他出了成绩以后再说，有的是时间。”乍一听似乎也有道理，我们为了能让孩子好好学习，也的确是煞费苦心。
如果孩子能因此取得好成绩，我们自然是觉得付出终于有了回报，可一旦孩子的学习并没有什么起色时，我们就觉得孩子是在辜负这份期望，会对他很失望，但同时也会更加不遗余力地督促他去学习。而为了能让他更专心学习，我们也会更加限制他在兴趣方面的发展。
但这看似是对孩子好的做法，孩子却绝对不会领情。
为了学习就不让发展兴趣，或者对他自己选择的兴趣还指手画脚，不仅如此，还可能会强加入他并不喜欢的兴趣进来，只为了能提升成绩……孩子对这些其实是最为反感的。没有兴趣只有学习的生活，会让他觉得枯燥无味，他也因此更提不起学习的兴趣。
长此以往，一个恶性循环便形成了，最终的生活状态就是，我们不停地训斥孩子怎么就是不好好学习，同时也会更加限制他兴趣的发展；而孩子则会不停地烦躁为什么自己不能发展兴趣，同时也就更加不愿意学习。
兴趣和学习间有一个很微妙的平衡点，关键就看我们是不是能理性看待，只有做对选择，才不会让孩子因为兴趣与学习的关系而闷闷不乐。
具体而言，在孩子的兴趣培养方面又该怎么做呢？
当孩子开始进入学习阶段之后，先不要将他的兴趣都一并归结为“与学习无关的玩耍”，最初也要对孩子有足够的信任。完全可以先放任他一段时间，再看看他的兴趣到底是一个怎样的发展情况，看看他的兴趣与学习到底有没有冲突，如果有冲突又将会到一个怎样的地步。
也就是说，在最开始，我们要通过观察来了解与孩子的兴趣有关的所有情况，看看他都有哪些兴趣，这些兴趣的好坏如何，兴趣与学习之间又是怎样一个发展情况，孩子自己是不是可以处理。了解之后才有发言权，所以这个了解是必不可少的。
观察一段时间之后，不如和孩子聊聊这方面的话题，听他说说自己的兴趣，也和他聊聊学习的情况，问问他如果兴趣与学习发生冲突会怎么办。
要用聊天的口气，别用审讯式的询问，就算是孩子说了兴趣与学习之间可能发生的问题，我们也要冷静地去看待这件事，不能因为他说兴趣影响了学习就开始生气。孩子其实也是知道的，而他既然肯坦诚地告诉我们这个事实，他也是想要向我们寻求一些意见。所以，好好地听，好好地聊，好好地给出建议，不要给孩子增加心理负担。
有的人总觉得孩子的某些兴趣没意义，于是便将自认为有意义的兴趣“介绍”给他，甚至是强加给他。比如，很多孩子在还没上小学时就开始上英语兴趣班，或者其他学习类的兴趣班。其实真要说起来，不一定是孩子自己想要去这样的兴趣班，多半都是我们自己对孩子的未来进行了自我判断，自认为他参加这样的兴趣班会有好处，觉得如果别的孩子都参加了而自己孩子没有参加就是个损失。对于孩子来说，这将是多么痛苦的一件事。
其实每个孩子的发展都是有规律的，早了不一定是好事，晚了也不一定是坏事，顺其自然地让他的兴趣和学习协调发展才更好。所以，如果孩子没有表现出对某些事物感兴趣，那就不要强加给他，可以培养，可以引导，但别直接就决定，尊重必不可少。
也许孩子的兴趣并不是我们所欣赏的，但从各方面综合来看，他的兴趣又没有什么问题，这时我们就该换一种眼光去看待孩子的兴趣了。
可以问问孩子为什么这么喜欢这件事，问问他从中都有了哪些收获，如果是我们也可以参与的，倒不如和孩子一起做做同样的事情，站在他的角度去体会他所感受到的兴趣带来的快乐。
不仅如此，我们的参与也许还能帮孩子发现他以前没注意到的某些更有意义的细节，还能帮助孩子将自己的兴趣也发展得更有意义。
说到底，很多兴趣还是和玩有一定关联的，特别是年龄较小的孩子，自控力还有待提升，所以一旦投入到兴趣中，学习可能就会被忽略了。教孩子学会妥善处理学习与兴趣之间的关系，是保证他两不耽误的最好办法。
可以从教他安排时间开始做起，嘱咐他要有时间观念，而且也要将学习与兴趣的主次观念提前和他讲好。最好是让孩子自己去执行这个安排，我们只要在一旁简单督促就好，不要过分干预他，当孩子养成良好习惯之后，自然也就能更好地处理兴趣与学习的关系了。
教育启示
有兴趣，孩子才更愿意去学习，被剥夺了兴趣或者被强迫开展自己不喜欢的兴趣的孩子，终归会对学习、对生活生出厌恶感来，反倒不能好好学习。所以只要是积极健康的兴趣，就应该允许孩子自由发展，协调兴趣与学习并不是一件难事，良好的习惯越早开始培养，我们最终也就能越省心。