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民间有句俗话，叫三岁看大，七岁看老。这句话是什么意思呢？这句俗话流传了千百年，但有没有科学的依据呢？这句话告诉我们，通过一个孩子在三岁时的表现，就可以知道他长大之后的样子；通过一个孩子在七岁时的表现，就可以知道他一生的样子。虽然听起来有些过于绝对，但是也有一定的心理学依据，因为孩子在三岁前后进入性格塑造的关键时期。从三岁到六岁，孩子处于潮湿水泥期阶段，在这个阶段，孩子的性格塑造将完成90%左右。所以父母一定要抓住这个关键时期对孩子展开引导和塑造，而不要误认为孩子还小，就对孩子的性格养成不管不顾。意大利大名鼎鼎的教育家蒙台梭利也曾经说过，孩子在出生之后到三岁之间的成长和发展，胜过三岁之后人生的总和。由此可见，蒙台梭利所说的意思和我们的“三岁看大”不谋而合。
当然，三岁看大并非单纯指观察孩子在三岁这个时间节点所表现出来的成长状态，而是指孩子从出生到三岁期间所经历的成长，观察孩子的言行举止、行为习惯和脾气秉性。也就是说，唯有对孩子在出生后的前三年的表现进行综合评估，才能对孩子成年之后的性格、人生等进行有效的预估。不可否认，每个孩子都是世界上独一无二的生命个体，他们在出生的时候会存在先天的不同，但是这些不同并不明显。最重要的在于，孩子在此后的三年中得到父母怎样的引导和教育，在怎样的家庭环境中成长。正是这至关重要的三年，决定了孩子是更加凸显优秀，还是更加凸显劣根性。在三岁前，孩子的脑部发育也非常迅速。随着身体的快速成长，他们各个方面的能力也在不断地增强。为此，三岁前也是培养孩子学习能力的关键时期。三岁之后，孩子各方面的成长如同手机在出厂前已经有了基本设置，再成长就是锦上添花，而往往无法改变孩子的本质。
看到这里，也许有些父母会感到惊奇：三岁之前对于孩子真的这么重要吗？的确，在传统的教育观念影响下，很多父母觉得孩子五岁之前都没有记忆，因此心安理得把孩子送回老家交给老人抚养，或者把老人接到身边负责带养孩子，而父母则全心全意地工作，完全忽略了孩子的成长。不得不说，这样的行为是对孩子极其不负责任的。真正明智的父母，会把握住孩子三岁前的宝贵时光，用心陪伴孩子，用爱浇灌孩子的生命之花，也在和孩子一起成长的过程中发掘孩子的潜力，激发孩子的潜能。
所谓一分付出一分收获，在教养孩子方面，父母付出多少，对于孩子一定会产生截然不同的效果。具体而言，父母在孩子三岁之前，要尤其关注和注重培养孩子以下几个方面。第一，性格。孩子在三岁前后性格逐渐成型，所以父母千万不要误以为孩子还小、任由孩子自由成长，而试图等到孩子长大之后再塑造孩子的性格，这是根本不可行的。第二，智力。在三岁之前，孩子的脑部发育达到60%，所以父母要抓住三岁前的宝贵时间给予孩子更多的脑部刺激，让孩子更加聪明活泼。第三，能力。对孩子学习能力的培养，在三岁之前也是至关重要的。三岁前，孩子的感知觉、记忆能力、思维能力都会快速发展，他们几乎每时每刻都在学习，都在探索这个神奇的世界，也在了解自己的身体。为此父母要抓住这个关键时期，事半功倍地引导孩子努力学习，也让孩子形成更强的学习能力。总而言之，孩子三岁前的成长状态，对于他们的一生都会产生不容忽视的影响，父母一定要抓住三岁前的宝贵时期，想方设法努力教养孩子，并给予孩子最佳的陪伴和最用心的爱。