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我和北京的校园，永远都会记住2003年春天。
3月21日，北京联合大学发现高校首例“非典”疑似患者；4月5日，北京朝阳区三里屯小学发现中小学首例“非典”疑似患者。4月24日，北京市委教育工委和市教委发出通知，要求各区县教委、各级各类学校把防治“非典”作为当前第一重要任务。当日，北京市中小学开始停课放假，各高校的正常教学受到严重影响。
那年五一我们没有放假，紧张地筹备《现代教育报·抗击非典特刊》。特殊时期的工作经历让我发现，灾难，是一个可以左右人距离的家伙。
“停课不停学，停课不停教，停课不停研，停课不停练”——虽然学校停课了，但空中课堂来了，老师们坚守在校园里，通过网络、电话等方式给学生们上课；报纸仍然在出版，我和我的同行们，冒着被感染的危险，进入被封闭的学校、医院采访，而师生们则通过各种方式为我们写来稿件、发来照片……
在这个因为有了网络，人与人之间的距离越来越分不出近与远的时代，仿佛一夜之间，人的心贴近了，人与人之间的真诚度被透明化了。或许，“非典”在带给我们灾难的同时，也给我们带来了对生命的新解。
“非典”的非常之处，就在于让我们换了一种自然和心理环境，有机会脱离原来的思维轨道，重新审视生活，开始新的生活。
5月8日下午，因“非典”疫情被隔离两周的北方交通大学的学生，欢呼解除隔离。从记者的镜头捕捉到的笑脸中，我们惊喜地发现，灾难给学生们带来的，不仅是恐慌，更多的是恐慌之后对生命的热爱和战胜灾难的勇气。“非典”，让他们懂得了生命的珍贵。
“非典”时期的教育，虽是非典型的教育状态，却别样精彩，别样启迪人生——这正是“非典”带来的教育价值所在。
红袖子教育感悟@学生： 2003年，突如其来的“非典”让很多人惊觉自己对生命的忽略，开始反省过往不经意间异化了的人生——本来事业是为了让生命更加充实，结果却变味成了生命的目的；本来成功是为了让生命实现价值，结果却变味成了生命的主宰；本来活着是为了让生命更加美好，结果却变味成了一种负担和累赘……灾难不应该只带给人反思，我们应该行动起来，珍惜每一天：爱生命，要趁早。
红袖子教育感悟@老师： 如果在“非典”中，在灾难面前，我们能够学会更多地去关爱他人，能够领悟更多的生命价值和意义，那么，积淀下来的，该是人生中一笔怎样的财富？“非典”虽然肆虐过我们的生命和健康，但“非典”也让我们更加懂得：人和人，原来可以这样近。
生命原来如此美好。2003年5月8日下午，因“非典”疫情被隔离两周的北方交通大学的学生，欢呼解除隔离。“非典”，让他们懂得了生命的珍贵。
文化，教育，儿童。无论是作为人大代表还是政协委员，朱永新的提案、议案始终聚焦于这三大主题。每年春天在与“两会”的“约会”中，朱永新总能带给人们新的思考。
