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深夜11点。时光回到2004年3月全国“两会”开幕的前一天晚上，刚学会开车不到一年的我，从南二环独自开车赶往位于近西五环的一家宾馆，采访刚下飞机来北京参加“两会”的全国政协常委、苏州市副市长朱永新。
这一年，朱永新的提案内容是“停止‘名校办民校’”。此提案可谓“一石激起千层浪”，将当时探索了十年却备受争议的“名校办民校”推向了风口浪尖。
在首都北京，“名校办民校，择校找民校”成为解决“择校难”的一剂处方。以北京十一学校为首开始试点转制，京城许多名校纷纷在“公办民助”或“民办公助”的旗号下创办民办性质的学校；而全国各地不少教育行政部门也以公办学校实行转制的名义，将一批重点高中、实验初中、实验小学通过转让一部分股权等方式，创办“国有民办”的学校。
“名校的优质师资是国家培养出来的，名校的形成也是国家长期支持和倾斜的结果。而转制学校在一定程度上就是在利用国家培养的师资和长期积累的优质资源，让学生家长掏钱买他们本来不应该买的单，这会使义务教育大打折扣。同时，这类学校吸纳了许多普通中小学的优秀生源，容易导致一些普通公办校越办越差。”朱永新对此忧心忡忡。这种担忧显然是非常敏锐和前瞻的：此后十年，国家又花了很多时间和精力来整顿清理转制问题，出台了许多利于教育公平、教育均衡的惠民举措。当时一窝蜂转制的很多学校被逐渐取缔、收归公办。
采访完离开宾馆时，已是深夜，手潮（北京话形容新司机）的我倒车时在马路牙子上重重地磕了一下。虽然新车挂了彩，但我心里却还在为采访到独家内容而激动不已。
采访稿《“名校办民校”，路该怎么走？》，以笔名“田雨”整版发表在《中国教育报》上，在当时引起不小的动静。
报道刊发不久，当时的策划编辑张玉文给我打来电话，告诫我，不要声张这篇报道是我写的，因为这个颇有些尖峰对话的采访选题，被当时的教育部某高官“关注”了。她去了他办公室，被询问此稿。“我还是第一次进这么高级别领导的办公室。”她解嘲地跟我开了个玩笑。
红袖子教育感悟@家长： 在名校招牌的诱惑下，家长们掏光了钱袋为子女交“择校费”，争先恐后地涌向这些名校办的“民校”，使择校风愈演愈烈。“择校费”年年攀升，加重了学生家长的负担。或许有人说，这就是市场竞争，优胜劣汰，人家名牌校教育质量高，学生和家长又有这个需求，愿意花高价钱，有什么不对？这听起来好像是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，其实谁都明白，家长是不是真心愿意花这么离谱的高价让孩子上个好学校呢？要是只花国家规定的学杂费就能上优质校，傻子才愿去赞助！
红袖子教育感悟@校长： 十八届三中全会为民办教育带来新的发展机遇。报告中提出，要发挥市场在资源配置中的决定性作用，鼓励出资、捐资办学，促进社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育。这无疑给转型期发展迟缓的民办教育以一剂强心针，对促进民办教育的发展，深化民办教育领域的综合改革，具有重要意义。民办教育的春天即将到来。