游历对年轻人来说是教育的一部分；对于年长者而言，是经验的一部分。在尚未学习过一门语言之前到某个国家旅行，是去上学而不是去游历。青年人在家庭教师的带领下或在忠诚仆人的陪伴下进行游历，我是非常赞同的。家庭教师或仆人通晓当地的语言，或曾经到过当地，就能告诉青年人在这些国家中什么是值得去看的，什么人他们应当结交，这些地方可以提供什么样的锻炼和训练。因为若不是这样，青年人就像是蒙住脑袋去到这些地方，在国外所能看到的也微乎其微。一件奇怪的事情是，在航海旅行中，人们虽然除了天空和大海什么都看不到，却常常写下日记；但在陆地的旅行中，可以观察到如此之多的事物，大部分却往往被人们所忽略，仿佛偶然的际遇比观察到的事物更值得记录。所以书写日记还是有必要的。游历中应当观览考察的事物是：国君的宫廷，尤其是当他们接见外国使节的时候；法庭，尤其是法官开庭审讯的时候；教堂和修道院，以及其中的历史遗迹；城市及镇子里的城墙和堡垒，以及港口和泊船之地；古迹和废墟；图书馆、大学、论辩和讲演——如果那里有的话；航运和海军；大城市附近的高大建筑和美丽庭院；兵工厂、军械库、弹药库；交易所、国库、仓库货栈；马术训练、击剑以及士兵的操练等；剧院，上流人士常常流连之所；珠宝和华丽服饰；私人收藏和珍奇物品，以及作为总结，在他们游历所到之处任何值得纪念的事物。家庭教师和仆人应对所有这些都事先进行过详细的考察。至于凯旋庆典、化装舞会、节日盛宴、婚礼、葬礼、死刑的执行等这些方面，则不需要人记在心上，虽然也不至于全然被忽略掉。如果你让一个青年人将其游历局限在一个小小的地方，并且只给他较短的时间去获取大量的东西，以下就是你所需要做的。首先，如前所述，他应当在去游历之前略通当地的语言。然后，就像之前谈到的那样，他应该有一位了解那个国家的家庭教师或仆人。让他带着一些描述待游历国家的卡片或书籍，这些将会是有助于他探索的好钥匙；让他坚持写日记；让他不要在一座城市或市镇中停留过久，时间的长短视此地所具有的价值而定，但不能太久。而且，在他居留于一个城市或市镇时，让他变换自己居住的地方，从市区的一端搬到另一端，这样才能认识更多的人。他应该使自己与同乡保持一定的距离，不要与他们为伍，并且在能结交当地人民的地方用餐。当他从一个地方去往另一个地方时，应使之设法获得推荐，让他无论去哪里都能获得当地名流的款待，从而能够利用这种有利条件去浏览和了解他所想知道的。如此他就能在他有限的游历中获益匪浅。至于在游历中应结交的人，最有益的就是与那些各国使节的秘书和雇员结交，因为虽然是在一个国家中游历，他应该获取更多国家的经验。他也应该参见和拜访各类著名人士，也就是那些在国外也享有盛名者，从而他能够辨别现实与名望之间是否相符。对于争吵，他们应该小心谨慎地避免。争吵一般都是因为情妇、杯中之物、座次和言语不和而起。并且，游历之人应在与性格暴躁和好争斗的人相处时小心谨慎，因为他们会将他卷入他们自己的纷争中。当游历者返回家乡时，不要让他将曾经游历过的国家抛在脑后，而是应与他所结交的人中最有价值的那些通过书信保持联络。让他的游历经历体现在他的言谈中，而不是体现在他的服饰或举止上。并且在他的言谈中，让他更审慎地用词，而不是迫不及待地夸夸其谈。让大家看到他不是想以外国的那些风俗将自己本国的风俗取代，而仅仅是将他在国外学到的某种最好的事物输入 到自己国家的风俗中。 emH/Y4DvsXN0E/8nE3o+dBxo0iznBuH/p2zkF5yiv0yXQBhVXdlPZaYohwIqo8FO