游历对年轻人来说是教育的一部分;对于年长者而言,是经验的一部分。在尚未学习过一门语言之前到某个国家旅行,是去上学而不是去游历。青年人在家庭教师的带领下或在忠诚仆人的陪伴下进行游历,我是非常赞同的。家庭教师或仆人通晓当地的语言,或曾经到过当地,就能告诉青年人在这些国家中什么是值得去看的,什么人他们应当结交,这些地方可以提供什么样的锻炼和训练。因为若不是这样,青年人就像是蒙住脑袋去到这些地方,在国外所能看到的也微乎其微。一件奇怪的事情是,在航海旅行中,人们虽然除了天空和大海什么都看不到,却常常写下日记;但在陆地的旅行中,可以观察到如此之多的事物,大部分却往往被人们所忽略,仿佛偶然的际遇比观察到的事物更值得记录。所以书写日记还是有必要的。游历中应当观览考察的事物是:国君的宫廷,尤其是当他们接见外国使节的时候;法庭,尤其是法官开庭审讯的时候;教堂和修道院,以及其中的历史遗迹;城市及镇子里的城墙和堡垒,以及港口和泊船之地;古迹和废墟;图书馆、大学、论辩和讲演——如果那里有的话;航运和海军;大城市附近的高大建筑和美丽庭院;兵工厂、军械库、弹药库;交易所、国库、仓库货栈;马术训练、击剑以及士兵的操练等;剧院,上流人士常常流连之所;珠宝和华丽服饰;私人收藏和珍奇物品,以及作为总结,在他们游历所到之处任何值得纪念的事物。家庭教师和仆人应对所有这些都事先进行过详细的考察。至于凯旋庆典、化装舞会、节日盛宴、婚礼、葬礼、死刑的执行等这些方面,则不需要人记在心上,虽然也不至于全然被忽略掉。如果你让一个青年人将其游历局限在一个小小的地方,并且只给他较短的时间去获取大量的东西,以下就是你所需要做的。首先,如前所述,他应当在去游历之前略通当地的语言。然后,就像之前谈到的那样,他应该有一位了解那个国家的家庭教师或仆人。让他带着一些描述待游历国家的卡片或书籍,这些将会是有助于他探索的好钥匙;让他坚持写日记;让他不要在一座城市或市镇中停留过久,时间的长短视此地所具有的价值而定,但不能太久。而且,在他居留于一个城市或市镇时,让他变换自己居住的地方,从市区的一端搬到另一端,这样才能认识更多的人。他应该使自己与同乡保持一定的距离,不要与他们为伍,并且在能结交当地人民的地方用餐。当他从一个地方去往另一个地方时,应使之设法获得推荐,让他无论去哪里都能获得当地名流的款待,从而能够利用这种有利条件去浏览和了解他所想知道的。如此他就能在他有限的游历中获益匪浅。至于在游历中应结交的人,最有益的就是与那些各国使节的秘书和雇员结交,因为虽然是在一个国家中游历,他应该获取更多国家的经验。他也应该参见和拜访各类著名人士,也就是那些在国外也享有盛名者,从而他能够辨别现实与名望之间是否相符。对于争吵,他们应该小心谨慎地避免。争吵一般都是因为情妇、杯中之物、座次和言语不和而起。并且,游历之人应在与性格暴躁和好争斗的人相处时小心谨慎,因为他们会将他卷入他们自己的纷争中。当游历者返回家乡时,不要让他将曾经游历过的国家抛在脑后,而是应与他所结交的人中最有价值的那些通过书信保持联络。让他的游历经历体现在他的言谈中,而不是体现在他的服饰或举止上。并且在他的言谈中,让他更审慎地用词,而不是迫不及待地夸夸其谈。让大家看到他不是想以外国的那些风俗将自己本国的风俗取代,而仅仅是将他在国外学到的某种最好的事物输入 到自己国家的风俗中。