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四、学会“先肯定孩子优点，再指出孩子不足”的说话方式。用欣赏的眼光关注孩子的成长，用宽容的心对待孩子犯的错
当一张白纸上出现一个黑点，人的目光总会不由自主地转向那个黑点，而忽略了大片的白色。若将白色比作孩子的优点，黑色比作他的缺点，家长你的目光会落脚在何处？
在这里，想和大家分享一个关于日本著名作家乙武洋匡的故事。《五体不满足》的作者乙武洋匡是一个天生的重度残障者。在他刚出生时，大家担心他的母亲伤心过度，所以一直用“黄疸严重，不能相见”作为理由阻止他们母子相见。当事实再也无法拖延隐瞒，大家做了最坏的打算将这位母亲带到她的儿子面前。然而预想中母亲崩溃哭喊的场景却并没有出现。在终于见到了她那没有双臂也没有双腿的孩子时，这位母亲居然笑着说：“好可爱的孩子！”
相比其他残疾者，乙武洋匡是幸运的。他的幸运在于他有一对伟大而智慧的父母。对于这个注定与众不同的新生命，他的父母首先想到的不是痛苦和绝望，而是新生命降临的喜悦。他们能够越过他的残缺，转而欣赏他拥有的可爱！面对残缺，他们会告诉孩子：“先天无四肢的残疾是你身体的特征。虽然很多健全人能够做到的事你无法去做。但是同样，你可以做到的很多事，他们也做不到。”所以，乙武洋匡成功了。在他的书上，他引用了美国残疾女作家海伦·凯勒的名言：“残疾只是不方便，而非不幸。”这话，同样也是他内心的真实写照。
所以家长，努力用欣赏的眼光去发掘孩子身上的闪光点吧！你的一句诚挚、恰当好处的赞美会让孩子满心喜悦，充满自信！你真心的认可会是孩子进步的最大动力！
