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时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。时间的本质在于时间是事件先后顺序的量度。时间和空间，都是比较抽象的概念，但它是可以被感知的。如何让孩子真切地感受时间的长短、快慢，感受时间的奇妙呢？
1.感受时间的亲子游戏。
在游戏开始前，请孩子和家长分别猜测：1分钟最多能够拍手多少下？每人记住自己刚才说的数字。然后，孩子和家长快速连续拍手，指导老师开始计时。1分钟结束后，统计每人实际拍手的次数，结果发现：每人实际拍手的数量比原先猜想的要多。小伟，猜测自己能够拍100下，结果拍了160多下，脸上洋溢着自信开心的笑容。
游戏结束后，请孩子想一想，说一说：
除了拍手将近200下以外，1分钟还能够做什么？
孩子们的回答非常丰富——
可以给爸爸妈妈打一个问候电话；
可以把书和作业本从书包里拿出来；
可以写20个熟悉的字；
可以做1道数学题；
可以读两首古诗或一篇短文；
可以跳绳100多下；
可以微笑地与人打招呼；
可以把书桌擦干净；
可以搭一小座积木；
可以画一个小动物；
可以唱一首歌；
可以讲一个小故事；
可以电脑打字100个；
可以跑步300米；
可以做20个仰卧起坐；
可以在球赛中进一个球；
可以折一架纸飞机；
可以浇两盆花草；
可以系一双鞋带……
老师补充1分钟还可以：
可以听一首美妙的音乐；
可以欣赏20张精美的图片；
可以在网上下载5篇文章；
可以回忆一段美好的往事；
可以自我介绍；
可以快速报数1～100；
可以快速转眼球100下；
可以快速穿珠子40个；
可以快速绕口令5段；
可以游泳100米；
可以驾车行驶800米……
2.选择项目的游戏：5分钟能够做什么？
老师给出几个可供选择的项目。
A.背诵一段文章：《时间机器》。
有关时间机器的作品很多，文学作品如小说《时间机器》是英国作家赫伯特·乔治·威尔斯最著名的两篇著作之一；电影《时间机器》带领人们穿越时间与空间，探索生命的起源；乔治·威尔斯的科幻小说《时间机器》，描述一位科学家通过时间旅行机器来到公元802701年的故事。
B.抄写一段散文诗（作者：心雅）。
如果可以，我愿意邀来月亮船，让它带你去遨游美丽海；
如果可以，我愿意摘下一颗星，让它闪烁在你的小窗前；
如果可以，我愿意剪下一片云，为你做一件最美的衣裳。
C.复述《时间的传说》。
从前，有一个钟表匠，他非常能干，不管什么毛病的钟表，他都能把它修得跟新的一样！于是他的名气越来越大，来找他修钟表的人也越来越多。
有一天，来了一个白胡子老头，他手上拿了一个很古老的钟来找这个钟表匠，问他能不能修好。钟表匠说：“从来没有我修不好的钟。”白胡子老头说：“这个钟很难修。”钟表匠说：“放心吧，修不好我不收钱。”
于是钟表匠开始修这只钟。但他很快发现，这只钟非常复杂，不是轻易能修好的。于是他聚精会神地开始工作。
转眼到了中午，钟表匠的妻子给他端来一碗面条，钟表匠说：“放下吧，我等会再吃。”
不知不觉中，时间悄悄溜走。一个小时，两个小时，一天，两天，一个月，一年……可是，钟表匠还在专心地修那只钟，他没有发现，他的周围已经起了变化，他妻子的眼角有了皱纹。
十年，二十年，三十年。
终于有一天，钟表匠抬起头，伸了个懒腰，他总算把这只钟给修好了！
可是，他的妻子，已经白发苍苍，躺在床上奄奄一息了。而钟表匠，还是三十年前的模样，而他桌前的那碗面条，还在呼呼冒着热气。
钟表匠非常伤心，在他妻子的床前跪倒，忏悔……
这时，白胡子老头来取这只钟了。钟表匠说：“钟已经修好，但我不收你的钱，我希望你能答应我一个条件。”白胡子老头说：“好，不管什么条件，我都答应你。”钟表匠说：“我希望你能将时间倒回去24小时，让我和我的妻子一起度过她人生的最后一天。”
于是，白胡子老头将这只钟的时针往回拨了两圈。时间倒退了一天。
钟表匠和他妻子幸福地相拥在一起，泪流满面。
D.绘画一幅：主题是《时间银行》。
E.以“时间”为开头的词语接龙：时间——间谍——谍影——影片……
F.自己另定项目。可以是现在自己最喜欢的、擅长的项目。
