“聪明的孩子记得住”绘画比赛优秀作品选

作者：洪宇稼

作者：张可心

作者：谢金妤

作者：郑祎果

作者：计辰

作者：陆文杰

（以上图片由苏州市芬芳艺苑供稿）

作者：赖亭君（亭亭）

作者：林新智（小欣）

激发和提高记忆兴趣

聪明的孩子记得住！

我可以，我能够记得更牢！

勤记忆、巧记忆、乐记忆！

（指导老师：心雅 元子）

首先，准备好趣味玩具聪明棒若干根；

其次，用聪明棒（颜色自选）摆出上图；

再次，请移动其中一根，使两边的等式成立。

试一试：有几种不同的移动方法？

（指导老师：心雅）

（绘画者：朱明皓）

专注使记忆更出色

注意力使智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。

（心雅、元子 著）

（心雅、元子 编创）

（心雅、元子 编创）

观察记忆法

观察是一个有目的、有计划、有步骤、有辨析的感知、认识事物的过程，……注意力和观察力就像记忆力的一双翅膀，少了哪一边都无法飞翔。

（指导老师：元子）

故事记忆法

故事就像神奇的丝线，将一些枯燥、无生命力的字词编织成一个个美丽的奇迹。每个孩子都喜欢故事，因为故事有情节、有内容、有顺序，即生动有趣，又方便记忆。

（元子）

图画记忆法

（作者：郑二小姐）

（作者：林新智）

（作者：朱意书）

（采蓝画话 作者：采蓝）

（作者：朱意书）

图画是记忆的眼睛。爱与美是唤醒自己和世界的极佳方式。图画，是指用线条、色彩描绘出来的形象。也许你也有过这种经验，当把自己需要记忆的东西以图像表示出来后，记忆就会变得非常简单。孩子、大人都很细化。

（心雅）

趣味绕口令

（指导老师：心雅 元子）

多多和哥哥，

坐下分果果。

哥哥让多多，

多多让哥哥……

看谁绕得好又快！

有个爷爷他姓顾，上街买布又打醋……

编写个性化的记忆词典

选择特别喜爱的本子

起一个诗意的词典名

选择代表记忆的照片

岁月走过时空，

我从一切中获得记忆。

个性化的记忆词典，

记录和珍藏记忆，

也记录和珍藏快乐。

勤记忆、巧记忆

心雅应邀到中小学、社区开设记忆力讲座