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回溯有回顾过去之意，“回溯”理解记忆法即是结合历史、背景来记忆学习内容。尤其是文科学生在学习历史时，能够深入了解历史背景的学生，往往比死记硬背课本条文的学生更能保持长久而正确的记忆。
比如，记忆《汤姆叔叔的小屋》的出版是在南北战争之前还是南北战争之后。关于这个问题，可以从以下几个方面理解记忆。
1.作者哈里特·比彻·斯托（又称斯托夫人）是怎样的一个人？她为什么写这部小说？
斯托夫人是一位积极的废奴主义者，她目睹黑奴在奴隶主残酷压迫下的悲惨命运，心生怜悯之情。所以她亲自到南方了解真实情况，决定以自己的方式参与解放黑奴的战斗。
2.《汤姆叔叔的小屋》主要讲述了怎样一个故事？
这本书主要围绕一位受尽苦难的黑奴汤姆叔叔的故事展开，讲述了他与他身边的人（奴隶与奴隶主）的经历。汤姆叔叔直到生命奄奄一息，才悟出只有斗争才会有自由的真理。
3.《汤姆叔叔的小屋》这本书带来了什么社会影响？
这部小说是19世纪最畅销的小说，被认为是废奴主义兴起的一大原因。小说中关于 非裔美国人 与美国 奴隶制度 的观点，对当时的社会影响极大。并在某种程度上，激化了导致 美国内战 的地区局部冲突。 南北战争 爆发初期，总统林肯在接见斯托夫人时曾说道：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”
若了解这些背景，又何愁记不住区区一个出版时间？同样道理，在学习语文时也可应用这种方法。如学习《赤壁之战》就去了解《三国演义》，学到《海的女儿》就多关注安徒生童话，等等。这样不但能达到持久记忆的目的，也丰富了孩子的知识面。