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教养是否有用？
当然有用，不言自明。
但我们常常误认为——
教养就是追求豪华，
甚至是沉溺于奢靡之风。
因此须要细细甄别，
剥去人们粗俗的外壳，
不要伤害他们的善良本性，
不要损害他们的气质，
不要伤及他们的心灵，
不要让他们失去淳朴
不要徒有其表浪得虚名。
这是一条神圣的真理，
足够填充一部巨著的内容；
但严肃的说教并非人人喜欢，
那我就半是认真半开玩笑，
讲一则寓言故事给你们听。
农夫在地里捡了一枚金币，
他头脑简单像很多庄稼汉。
出土的金币锈迹斑斑。
有些人想换这枚金币，
愿意出三捧铜钱。
“等一等，”农夫盘算，
“我要想一个办法，
让他们的价钱多出一倍，
来跟我的金币交换。”
他立刻找来了
沙子、白垩和半头砖，
说干就干。
农夫使出浑身力气，
打磨那枚金币，
用砖头擦，
用沙子磨，
总而言之，擦得金币发热，
磨得金币光彩熠熠。
然而金币减轻了分量，
失去了原先的价值，
这却是农夫始料不及。