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中科院的教学部门这么创立起来之后，马周便自然而然地当上了校长，负责具体各项条例的颁布与施行，至于秦之七，虽然他身为中科院的总领导，可是在教育这方面，他也是领了一个教导主任的名头，负责监督和教育学生。
由于这些学生刚刚入学，秦之七本着尽可能轻松的寓教于乐的方式，教给他们各种各样的知识。对于他们的各项天性的发展并没有过多的阻挠，只是保证他们在品学上面没有出现大的问题，其他的能睁一只眼就闭一只眼。
可是让秦之七没有想到的是，这些小孩儿有的时候也能搞出来大的妖蛾子，短短的三天之内，仅仅就上了一天课，这些学生便自顾自的抱起了一些小团体。
对于这些小团体牵制期自然是没有拆散的打算，不过让秦之七相当疑惑的是，这些小团体似乎目的上并不简单，而是由各个不同的阶级组合而来，并不是自发的给予一些兴趣，或者说是人员凑合的。
像那些贵族甚至说是皇族的孩子，他们便相当自在的抱团在了一起，就如同当初在中科院一般，而剩下的则是一些家境殷实，仅仅是想让孩子前来试试着，家里有些资本的小孩儿，这些人则是抱在了一起。
剩下的那部分自然就是家境贫寒，甚至于在家里吃了上顿没下顿的那些小孩子。由于这些孩子和那些家境殷实，甚至于说贵族王族的这些小孩子从外表和气质上看就相当有差别。
秦之七到这一幕，也是明显感觉到有些愤怒，他创办学校的目的，虽然说只是为了传播知识，但是更希望所有人能够平等自由的相处，而不是受限于阶级。
为此秦之七也是直接召开了第一次的校会，让所有的学生都汇集在中科院的门口。不管这些人是什么身份，都要互相穿插着站在一起。
孔颖达身为这些小孩儿的年级主任，也是义正言辞地对他们进行了训斥，告诉所有的小孩子们，不管他们在外面是什么身份，只要进了中科院，他们都是一律平等的，都是学生！
中科院对于他们这些抱团体的行为并不反对，但是就算抱团也要以双方都是平等身份的条件来抱团，而不是因为自己家中的阶级层次不一样而抱团。
这一行为的颁布立马就遭受到了一些贵族小孩子的不满，而至于与亲戚相熟的这些小孩子，则是并没有表现出什么样的态度，毕竟秦之七的才能在他们眼中简直就是如同神仙一般相对而言的，就是那些对于秦之七只停留在名声上的了解而未曾亲自接触过的人，明显就对于这一条相当的不满意。
孔颖达对于这些刺儿头的处理方式也十分简单，就是三个字：关禁闭！
小孩子毕竟是小孩子，想要惩罚他们但是归根结底他们也并不算是犯了什么错。而这些孩子天性又活泼，把他关进一个独处的空间，让他们好好思考一下平等的具体含义，也是算教育的一部分，教导他们如何独立的去思考。
为了彻底贯彻平等如一的思想秦之七也是花了大价钱在长安城之中的秀坊雇来了许多秀娘，雇来这么多人的目的只有一个，那么就是为了让他们感觉到彼此之间是平等的，便给他们一套平等的衣服。
这套校服也是分为学生装和武斗装，前置期可不希望自己教出来的学生都是一帮见风就倒的柔弱秀才。当然他也不指望这些人能够文能拿比安天下武能上马定乾坤，最起码在国家危难的时候能拿得起武器保家卫国，也算是身为大唐儿女的本分。
对于这一点秦之七自然早有安排，他特意让自己的贴身护卫薛仁贵去充当他们的体育老师，教导他们如何锻炼身体。
而且秦之七也是特意总结出了一套广播体操让薛仁贵带着他手下的护卫队前去教导他们广播体操，让他们每次在休闲放松之余都可以好好的打上一遍，一方面是缓解自己头脑上的疲惫，另一方面也是为了他们的身体着想。
随着一道一道校规的实行，中科院的教育部也是慢慢的走向了正规学生们开始不分贵贱的，打成一片，这一点让秦之七心里也十分高兴。他从心底里就最为痛恨那些官僚主义，明明自己没什么本事，只不过是因为身居高位就可以对别人吆五喝六。
在他眼里，任何职位都应该是有能者居之，你有本事就做上去，没有本事，那么你就老老实实的给那些有本事的让路这才是一个国家应该正儿八经前进的步调。对于这一点秦之七看的也是很开，若是他教出的学生有人超过了他，那他完全可以安安心心地将这些中科院的名头让给对方，而自己也可以去想干什么干什么。
这一点他在招募那些教导学生的大儒的时候，还有对这些第二批招来的学子，都已经说过他随时准备着退位让贤，只要在他们之中有人超过了自己，可以胜任中科院领导的这个位置，他绝对毫无怨言的可以让出来，而这一点也无疑是为中科院之中的人做出了表率。
秦之七并没有想要成为大官的欲望，他仅仅是想为这个国家出一份力，如果这个国家今后不再需要自己了，那他完全可以去做一些想做的事情，不用再因为大唐而束缚自己。
他也并不希望自己教导出来的学生进入了大唐的朝堂之后，就泯然众人矣。今之期也就是希望这些学子能够借助他们学来的知识为大唐添砖加瓦，而这也是他身为人师的第一要务。
秦之七以这样的一个心态去教导学生教育出来的学生，也是开始不自觉的去模仿他的心性对于任何知识都竭尽所能地吸收，中科院的教育部就这样平稳地开始了运作。而且是以一个人人平等，人人都努力向上的趋势开始逐渐向前。