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在日本，现在的大学入学考试不再是学力的竞争，而变成了人品的竞争，真是非常奇怪的现象。
比如私立大学的新生，有五成以上是经由推荐或附属学校直升（这种形式本质上也是通过附属学校的老师推荐入学），又或是通过AO考试入学的。
其中，AO考试的特征在于通过面试或小论文来考察学生的适应性以及入学欲望是否符合学校的期待。与以往通过考试成绩来筛选学生的方式不同，AO考试是一种试图通过更多元的角度去评价学生的制度。
但是日本的AO考试存在着很大的问题。因为在小论文上或面试时学生可以无限地夸大自己，只要能够给审阅论文的考官或是面试官留下好印象，就大多能够通过考试。
实际上，学习成绩不好甚至于连日文读写都有问题的学生，正在通过AO考试进入大学，这就是残酷的现状。所以有人甚至开玩笑说：“AO就是‘笨蛋
也OK’的简写。”
而现在采用AO考试的方式来筛选学生的不仅限于私立大学。2016年2月，东京大学也开始采用AO考试，并通过这种方式录取了77名新生。
不仅如此，自2021年起包括东京大学与京都大学在内的所有大学都将在入学考试时引入AO考试。长此以往，在教育领域内，对于“如何展现自我”的重视将超过对学习能力的重视，而善于美化自己的人也会越来越多。
当然，现在已经有不少通过AO考试进入大学的人陆续毕业，走入社会。
可以说，作为表演型人格代表的小保方晴子就是通过AO考试进入早稻田大学的。我们或许可以这么说，近年来的日本教育体制很容易培养出爱自夸的人，这从她的身上即可窥见一斑。
同时，爱自夸者增多的另一主要原因，我认为是社交媒体的普及。诚如在第一章中提到的，有很多人都在使用Facebook、Line、Instagram等社交软件。某市场调查公司的调查数据显示，截至本书执笔时的日本国内各社交软件使用人数分别如下所示：
· Line—5800万人
· Twitter—3500万人
· Facebook—2400万人
· Instagram—810万人
若将上述数字相加，则是 1亿2510万人，可见使用群体相当庞大。当然，各个软件的用户难免有所重叠，单单将人数相加并不能得到社交媒体的实际使用人数。不过，这1亿2510万人的数字已近乎等同于日本的总人口数了，不得不说社交媒体的普及率实在惊人。
除此以外，使用博客、个人网站、Youtube或是Niconico的人也不在少数。这个时代，可以说是给每个人都准备了向大众展示自己的舞台与机会，每个人都有机会去塑造属于自己的人设。
利用这些社交工具，给自己塑造“更有魅力”“更美”“更可爱”“更有智慧”“更强”“更有能力”人设的人，诚如我之前所说，大多是在“夸大”自己。
在这些给自己塑造虚假人设的人当中，既有表演型人格的人，也有自恋型人格的人。而这两种人格有相似之处，也有相异之处。那么接下来就让我们来比较一下这两种人格。