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依靠自己的力量，在有限的时间里学习一门新学科，从不懂到懂，从不会到会，从不理解到理解，从容易遗忘到记忆深刻，从不会应用到熟练应用，从模仿到创新，把书本知识内化为自己的知识，是一个艰难的过程。在这个过程中，自学者不仅需要认真钻研考试大纲，刻苦学习教材和辅导书，还应该做适量的练习，把学和练有机地结合起来，否则，就不能达到预定的学习目标。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是每一位自学者都应遵循的信条。
编写模拟试题，同样是不容易的事。它对编写者提出了相当高的要求：
●有较深的学术造诣；
●有较丰富的教学经验；
●对高等教育自学考试有深刻的理解并有一定的辅导自学者的经历；
●对考试大纲、教材、辅导书有深入的了解，对文中的重点、难点、相互联系等有准确的理解；
●对自学者的学习需要和已有的知识基础有一定的了解。只有把这些因素融会在一起，编写者才能编写出高质量的，有利于举一反三、事半功倍的练习。
基于学习目标的考虑，我们把模拟试题大致分为四个步骤：
第一，单项练习：针对一个知识点而设计的练习题。其目的在于帮助自学者理解和记忆基本概念和理论。
第二，创造性练习：提供一些案例、事实、材料，使考生应用所学的理论、观点、方法创造性地解决问题。这类问题可能没有统一的答案，只有一些参考性的思路。其目的很明显，就是培养自学者的创新意识和能力。
第三，综合自测练习：在整个学科范围内设计练习题，尽量参考考试大纲的题型，组成类似考卷的练习题。其目的在于使自学者及时检测全部学习状况，帮助自学者做好迎接统一考试的知识及心理准备。
第四，历届试题练习：旨在帮助自学者能按正规考试要求进行学习效果的测试。
孔子曰“学而时习之，不亦乐乎。”一边学，一边练，有节奏、有规律地复习，不仅提高了学习效率，也会给艰难的学习过程带来不少的快乐。圣人能够体会到这一点，我们每一位自学者同样能体会到。如果通过这样的学习过程，实现了学习目标，实现了人生的理想，实现了对自我的不断超越，那么我们说这种学习其乐无穷也毫不夸张。
高等教育自学考试系列辅导丛书的编写和出版工作是一项艰巨而复杂的文化系统工程，需要付出很多的时间与精力来完成。立足现状，不骄不馁；展望未来，任重道远。我们满怀信心，肩负教育事业赋予文化企业的使命，承担科教兴国的中国教育梦，责无旁贷，无怨无悔。我们坚信只要怀有对文化教育事业的诚挚热爱，心系考生，情牵教育，胜利与成功一定属于付出努力的人。
英华教育自考命题研究组
2017年9月于成都