下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
《论语》实际上是一本课堂笔记，也是一部语录结集。原始记录虽杂出于众手，但都是由孔子门人及再传弟子记载，后来编定于战国初期，以曾参门人为主，最后统一于郑玄。
《论语》以记言为主，“论”是论纂，“语”是话语。这部优秀的语录体散文集，以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子和弟子的言论。所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈，富于变化，娓娓动人。
孔子（前551－前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人，享年七十三岁，葬于曲阜城北泗水南岸，即今日孔林所在地。是我国历史上伟大的思想家、教育家和政治家，世界十大历史名人之一。
孔子早年丧父，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时做过委吏（管理粮仓）与乘田（管理牲畜）。他虽然生活贫苦，但好学上进，善于取法他人，他曾说过：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”他知识渊博，开始授徒讲学，是私人讲学之风的开创者。他的这一举措打破了学在官府的传统，进一步促进了学术下移，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。
现存《论语》二十篇，共四百九十二章，内容以伦理、教育为主。《论语》是我国古代儒家经典著作之一，首创语录之体。汉语文章的典范性也发源于此。
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说，从侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
（一）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”作为全书的首句，表明学习在《论语》中处于极为重要的地位。大学者钱穆认为这句话讲的是学习的三个阶段：学习之初，要脚踏实地，于为学之中寻找乐趣；学习之中，学有所成，志同道合之士慕名而来，是人生一大快事；学习之终，学问甚深，已经是他人不知之境。学习是我们最头疼也是最关心的问题。怎样学习不痛苦呢？怎样学习效率高呢？怎样学习有后劲呢？孔子留下了“温故知新”“三人行必有我师”等众多名句。
请阅读《学而》《为政》等篇章，来发现《论语》里的学习金句吧！
（二）小读者们，你们知道孔子是怎样教育学生的吗？当冉求和子路用同样的问题请教孔子时，孔子却给出了相反的建议。是孔子自相矛盾、出尔反尔吗？当然不是。因为冉求和子路性格不同：冉求畏怯，所以需要鼓励；子路胆大，所以需要抑制。这就是孔子主张的“因材施教”。《述而》篇中孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，不到学生苦苦思索而想不通时，老师绝不去启发他，不到学生想讲而讲不明白时，老师绝不去开导他。在《公冶长》等篇章里，孔子评论了自己的弟子，也给出了有针对性的教育方法。
请阅读《公冶长》《雍也》《述而》《先进》等篇章，你有没有获得什么教育启示呢？
（三）（《论语》中孔子及其弟子对修养的论述散见于各篇之中），（修养是孔子最重视的问题）。那么一个有修养的人是怎样的呢？在《学而》章中，君子的形象基本被勾勒出来。一个爱学习的人才是有修养的人，“学而时习之”是最基本的要求。不仅如此，一个有修养的人还要有对理想的追求，“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已”。此外，对父母孝敬，对兄弟友爱，“事父母，能竭其力”“入则孝，出则悌”。对朋友忠信，“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎”“与朋友交，言而有信”。如果肩负了国家的责任，一定要“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”。
请阅读《学而》等篇章，试着将孔子心目中的完美人格归纳出来，并严格要求自己，那你们的进步一定很快！
（四）孔子是一个有趣的人，如果你读完《论语》，一定会有这样的感慨。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这是孔子对自己的解读，也是孔子之所以伟大的原因。孔子不但自己乐于学习，也乐于教人，更善于启发学生。有时候很自信，被匡人围攻，孔子说“天命在我，你们能拿我怎样？”有时候也会郁闷：“好久没梦见周公了。”孔子拿得起也放得下，“能富贵的话，赶车我也愿意，命中注定没有的话，那我就做我喜欢做的事去了”。如果合道，孔子说“粗茶淡饭，曲肱而睡，也是乐在其中”。孔子富有同情心，在丧者的身边，他也难过得吃不下饭。孔子还很有情趣，在齐国听韶乐，三月不知肉味。更盼望着暮春三月，和二三好友，在沂河里沐浴，然后唱着歌回家。孔子也有调皮的时候，不想见孺悲，就说自己生病了，可是还唱起歌，偏偏让门外的孺悲听见。
请阅读《述而》《子罕》《阳货》《微子》等篇章，你将对孔子有更深的了解。
注：《论语》共20篇、492章。此处“章”的意义不同于现代意义的章节。