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由于在韩国的讲座增多了，我六十岁时，便从零开始学习朝鲜语。
希腊语、英语、德语、法语这几门语言，我都经历过长年累月的学习。现在，我学朝鲜语，经常会出现初学者会犯的错误。年轻时，我会在很多事情上遭遇失败，然后深感自己的无知和经验的缺乏——就像学习一门语言时犯的低级错误。
不过，学习新事物，本身就是一件令人开心快乐的事。虽然学习过程中也会很辛苦，但无须将积累的一切清零，也能回到年轻的状态。
它不需要特别的才能和适应性，只需要稍具挑战精神，所以人人皆可做到。用奥地利精神科医生、心理学者阿尔弗雷德·阿德勒的话来说，就是“不完整的勇气”。
面对一件需要从零开始的事，一些人会想出各种各样的理由，说“不行”“我做不到”“记忆力不像年轻时那么好”“太难的我看不懂”“而且体力也大不如前”“不过时间嘛，倒是要多少有多少”……
事实上，他们并不是真的做不到。如果像高中时一样努力，即使是一门全新的语言，也是有可能掌握的。如果 还没 开始就认定自己做不到，要么是因为无法接纳不完美的自 己，要么就是压根儿不想接纳。
阿德勒所说的“不完整”，不是人格，而是在面对新事物时我们在知识、技术等方面的不完备。一旦开始做一件事情，就必须马上直面“做不到”的自己。第一次做一件以前没做过的事，自然没那么容易。但是 接纳这个“做不到”的 自己，是“能做到”的第一步。
在一次演讲中，我讲到自己学习朝鲜语的事情时，一位七十五岁的先生起身分享自己的经历。这位先生从六十四岁开始学习中文，现在从事着与口译相关的工作。他鼓励我：“学习，什么时候开始都不晚。”
我学习朝鲜语刚刚两年，还远远不及他。即便如此，我也已经能阅读朝鲜文的书了。
我曾接到韩国全国性报刊《朝鲜日报》的约稿，用朝鲜文写了一则简短的书评。当然，发表之前我让老师帮我校对了，虽然想要表达的东西力有不及，但依然成就感十足。
学完朝鲜语，接下来我想学习汉语。有一次有幸在中国台湾演讲，当时说了一点点汉语，感觉颇有趣味。
年轻时我们喜欢与人竞争，凡事务求结果。但随着年岁增长，他人的评价和目光变得不再重要，于是可以纯粹地体会学习带来的喜悦。这可以算是变老以后的特权吧。