教学流派是客观的文化存在、文化形态,是地域文化的自然映射。
教学流派研究是关于人的研究,实为文化研究,是文化意义阐释和文化自觉增强的过程。 hBUIWk2et5cu9uVYszRt0V4xNqsKwjnawQSfdHevd02QMtflg6k0zt6Yx63U9F/9