教学流派是客观的文化存在、文化形态,是地域文化的自然映射。
教学流派研究是关于人的研究,实为文化研究,是文化意义阐释和文化自觉增强的过程。 Sg674IhAroReZ0OcP6SVLZtcUn/udLi3OfCvgb9M42xwaflOlW/976lWmcrAcEzR