第39章

魏时在课堂上写的笔记，应该也就只有他自己能认识了。
别说是没见过简笔字的古代人了，就算是现代人也大概是认不清楚的，有的字几乎就是用一个符号带过，除了他以外，就没人知道这符号代表什么意思。
这么做最大的优点就是速度快，毕竟先生不可能因为哪个学生记笔记而放慢语速，尤其是在这几乎不记课堂笔记的时代里。
魏时的课堂笔记基本上不会保存，保存也没有太大的意义，可能隔不了多长时间他自个儿都不认识这笔记上的字儿了