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‘거위의 꿈’노래를 부를 수 있다.
会唱“天鹅之梦”这首歌
1. 여러분의 꿈은 무엇입니까?（各位的梦想是什么？）
2. 그 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 하고 있습니까?（为了实现那个梦想，你在做哪些努力？）
어휘（词汇）
버려지다 被抛弃 남루하다 褴褛 보물 宝物
비웃음 嘲笑 흘리다 流淌 참다 忍耐
헛되다 徒劳 돌이키다 挽回 운명 命运
묶다 束缚 당당히 理直气壮 마주치다 相遇
1. 노래를 듣고 （ ）를 채우세요. 그리고 가사를번역해 보세요.（听歌填歌词， 并把歌词翻译成汉语 ）
난 난 （ ）이 있었죠 버려지고 찢겨 남루하여도
내 가슴 깊숙이 （ ）과 같이 간직했던 꿈
혹 때론 누군가가 뜻 모를 （ ）
내 등뒤에 흘릴 때도 난 （ ） 했죠
참을 수 있었죠 그날을 위해
늘 걱정하듯 말하죠 헛된 꿈은 （ ）이라고
세상은 끝이 정해진 （ ）처럼 이미 돌이킬 수 없는 （ ）이라고
그래요 난 난 （ ）이 있어요 그 （ ）을 믿어요 나를 지켜봐요
저 차갑게 서있는 （ ）이란 벽 앞에 （ ） 마주칠 수 있어요
언젠가 나 그 벽을 넘고서 저 （ ）을 높이 날을 수 있어요
이 무거운 （ ）도 나를 묶을 순 없죠
내 삶의 끝에서 나 （ ） 그날을 함께 해요
2. 노래 가사를 외워서 친구들과 같이 노래 부르기 게임을 해 봅시다.
게임방법（游戏方法）
1）먼저 노래가사를 모두외웁니다. （先把歌词都背下来）
2）학생들을 두팀으로 나눕니다. （学生分成两组）
3） 두 팀은 서로 마주보고 번갈아 가면서 노래를 한 소절씩 부릅니다.（两组学生面对面站着，每人唱一句）
4）A팀① - B팀① - A팀② - B팀② - A팀③ - B팀③ ……
5） 게임을 진행하면서 노래 가사를 틀린 학생은 줄에서 빠집니다.（玩游戏时， 唱错歌词的同学自动退出队伍）
6） 노래가 끝났을 때 인원이 많이 남아 있는 팀이 이깁니다.（唱歌结束时队员留得更多的一组获胜）
7） 또는 마지막 한 사람이 남을 때까지 계속 진행할 수도 있습니다.（游戏也可以持续进行，直到剩下最后一人）
3.‘거위의 꿈’ 노래 부르기 콘테스트를 개최합니다.（举办 “天鹅之梦”歌唱比赛）
1. 참가 노래（歌曲）: 거위의 꿈
2. 참가 대상（对象）: 우리반 학생
3. 일시（时间）: 2020년 1월 20일
4. 장소（场所）: 우리 교실
5. 상품（奖品）: 1등 –화장품（化妆品）
2등 –샴푸（洗发水）
3등 –세수 비누（香皂）
※주의점 : 참가자는 가사를 꼭 외워야 함.
1）학생들이 가사를외워 보도록한다. （让学生背歌词）
2）학생 가운데심사위원을 3명 정도뽑는다. （从学生中选出3名评审）
3）심사표를 만들어 공개한다.（가창력, 가사 정확성, 분장, 연기력……）（做评比表公开成绩——唱功、歌词准确度、装扮、表演能力等）
4）무대와 상품을 준비한다.（사탕, 과자……）（准备舞台和奖品——糖果、饼干等）
4. 노래 내용에 맞는 뮤직 비디오를 만들어 봅시다.（拍符合歌词内容的MV）
1） 학생들을 몇 개의 그룹으로 나눈다（3~4명 정도）.（先把学生分成几个小组—— 一组3~4名）
2） 그룹별로 노래 내용에 맞게 비디오 내용을 만든다.（每组各自按歌词的大意做视频内容）
3） 그룹별로 비디오를 촬영한다.（휴대폰이나 카메라의 동영상 기능 사용）（每组各自录制——利用手机或相机的视频录制功能）
4） 학생들이 만든 뮤직비디오를 상영한다.（学生播放自己做的MV）
5） 학생들의 작품을 모아서 상영한다.（收集学生的作品播放）
6） 한 팀의 동영상을 볼 때마다 다른 팀 학생들은 점수를 매긴다.（看每组视频的时候，其他组的学生打分）
7） 점수를 합산하여 가장 많은 점수를 받은 팀이 우승한다.（分数加起来最多的一组获胜）
8） 가능하면 다른 반의 우수작품과도 경쟁을 할 수 있다.（还可以与其他班级的优秀作品一起竞争）