购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

《法政学报》周年纪念会演说辞

今天是贵校《法政学报》周年纪念会,承王校长及学报诸同人召来演说。兄弟对于法政学问本外行,但对于《法政学报》一年的成绩,颇有感想。

兄弟将贵报第一期翻阅,见刘先生及高先生的发刊词,都是对于社会上看不起法政学生发出一番感慨。社会上所以看不起法政学生,也有缘故的,但观一年来的《法政学报》,也可以去从前的病根了。

社会上所以看不起法政学生的是为什么?中国自维新以来,知道要取法外国,于是派留学生,办学校,以求栽培人才。那时候到日本学法政的很多,有大部分是入私立学校或入速成科,并不认真求学,甚有绝不到学校,也不读书,在日本过了多少时候,就买一张文凭回国了。中国新设的法政学校,也不知多少,大半不是认真教授,不过为谋利而已。这种法政毕业生,既买得新招牌,便自以为很有本领。而中国因为从前法政之腐败,也以为应该用新学生。那晓得这般新学生,腐败一如旧官僚,加之学得外国钻营的新法,就变为“双料官僚”。因此之故,所以社会上大家就看不起他。

人在社会上,大抵有三类阶级。第一,尽力多而受报酬少的。这是最好的人。自然人人都欢迎他。第二,尽力与受报酬相当的。这也算是中等好人。第三,尽力少或未尝尽力(能力少或全无能力)而受报酬多的。这是最下等。譬如有人向一书店买书,所出之价,比所预想应出之价低(以较少的报酬得较大的效用),自然很欢喜;若所出之价,虽不比预想应出之价低,但是那店子却很老实,定价划一不二,东西买错也可以换的,这个店铺当然可以得信用。如果那店家专卖假货,或假冒招牌,像那假冒王麻子的,或映射王麻子的汪麻子旺麻子,谁肯相信他。从前那些糊里糊涂的法政学生,并没有一点真实学问,却要在社会上占优胜的地位,那就和假冒王麻子招牌去图高价的一样,就是,对于社会不尽劳力而要受报酬多的人,当然人人看不起他。千万法政学生,虽多半是假冒招牌,但其中亦非无一二好人,不过群众心理大抵以大半数埋没少数,所以就一律看不起他们了。

日本什么法政速成科现已无存,中国私立法政亦淘汰不少。兄弟两年前到北京的时候,还受了外来的刺激,对于法政学生,还没有看得起他。兄弟初到大学时,接见法科学生,也如此对他们说,那时兄弟听说多数法政学生,不是抱求学的目的,不过想借此取得资格而已。譬如法科学生,对于各种教员态度,就有种种不同。有一种教员,实心研究学问的,但是在政界没有什么势力,他们就看不起他。有一种教员,在政界地位甚高的,但是为着做官忙,时常请假,讲义也老年不改的,而学生们都要去巴结他呀。他们心中,还存着那科举时代老师照应门生的观念呀!我当时对法科学生,已经揭穿这个话了。

后来兄弟读了贵报的发刊词,见得怎么的痛心疾首,才晓得诸君的一番自觉。兄弟以为这就是可以一洗从前法政学生的污点了。从前他们的心理,姑无论是正当与否,但这种学校,确确只好算是职业学校。职业学校,是专为毕业以后得饭碗的确无研究学理之必要。譬如泥水匠做了几年徒弟,晓得打墙便了,并不要求怎么新式或怎么才比从前的便利,怎么才比从前的坚固,或怎么才能够合于审美的观念。又譬如店子里的使用人,他并不要研究商业如何才能够发达,如何才能够迎合买者的心理,只要整天在柜子上做买卖,赚得碗饭吃便了,这就是我们中国职业教育的习惯。从前的法政大学,大抵都是用一种官僚教育职业教育。他们的旨趣,就是要学生不请假,把讲义背得熟,分数考得好,毕业后可以谋生便罢了,用不着出学报。学报就是超于职业教育以上而研究学理的用意。所以法政学生能出学报,就是把从前的病根都除去了。

大概办学报的利益有三:

(一)可以提起学理的研究心。将来社会进步,法律政治或可以不要。但现在未到此境,也要求改良进步。要求法律政治的进步,就断非循诵条文可以了事,必要用功向学理方面研究。现在我国的专门教育,既不采英美的教授法(由教员指定参考书,令学生先行研究,然后由教员择要考问),反不用德法的教授法(由教员用新发明的来讲授,其他让学生自由研究),只是用现成的讲义,按部就班的去教学生。学生得了讲义,心满意足,安有进步?如今有了学报,学生必要发布议论,断不能抄讲义,必要于人人所知的讲义以外求新材料,就不能不研究学理了。

(二)可以提起求新的思想。学报材料,后期应比前期好。可是每期必要有新材料,才可以引起读者的兴味。如第十期也和第一期一样,读者就讨厌了。所以学报不能不求进步,决不可自满,必要一期一期往新思想里求去。

(三)可以提起公德心。职业教育是抢饭碗的教育。抢饭碗的结果,就分出优胜劣败。因为想要得胜,就不能不争分数;因为争分数之故,于是自己研究所得的便要秘密起来,留在心中,待考试时出之以求多得分数,好去搏个第一。有了这种恶根性,将来在社会上便生出许多嫉妒害人的事来。有了学报,有新知识的,便要公之大众,无论同学不同学,都要告诉他。如无新知识可以告人时,还要用许多方法去求有可以告人的。这岂不是养成科学为公的公德心么?

由上所说,学报既可以脱职业教育的恶习,以提起人学理的研究心,又可促进进步的思想与养成非自利的公德心。兄弟对于《法政学报》以此意表示欢迎。

凡办报最困难的,是第一年编辑还没有熟练,销行也还没有把握。到有了一年的经验,基础就可以巩固,并且可以希望进步了。《法政学报》既有一年的基础,将来必有进步可知,愿以此祝《法政学报》之繁盛。 IRsDZuo8CMwP82UED9VLAXMTRCrfivIE8eKOvkxZRzOd63CR5urqKIzmUUw/2as4

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×