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子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”
——《论语·宪问》
孔子说：“真要爱他，能不叫他辛劳吗？真要忠于他，能不教诲他吗？”
“舐犊情深”，这是人的本性，我们怎么才能给孩子真正的爱呢？看似非常简单的问题，但是现如今却有许多家长看不透、看不穿，反而陷入到了“溺爱”的深渊而不能自拔，这只是简简单单的“当局者迷，旁观者清”吗？
孔子说：“真要爱他，能不叫他辛劳吗？真要忠于他，能不教诲他吗？”从中，你是否能得到一些启迪呢？
爱他，就要让他懂得生活的辛劳，忠于他也需要对他进行教诲。忧劳举国，逸豫亡身。根基不稳的植物在外界的压力下是不容易存活的，但是夹缝中的小树却能够傲立风霜而不倒。
培养孩子就是应该让他们吃点苦头，一分一厘、一粥一饭，这些都是来之不易的；懂得了做人做事的艰辛，孩子们在以后才会认真对待自己的人生。
很多年以前，一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终还是独立爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。他的母亲便是南希·汉克斯。
现实生活中有很多妈妈做不到这点，她们总是千方百计地满足孩子，保护孩子。一些孩子甚至上了高中还不会洗衣服，不会照顾自己，所有跟“吃苦”有关的事全由妈妈代劳。然而，这样做有什么好处呢？说实话，只能培养出孩子的一些娇气，只会令他们更依赖父母。
“溺爱”和“爱”虽然只是一字之差，但却是“失之毫厘，谬以千里”，真正的爱，是磨炼、是放手、是给予孩子更多的空间。如果孩子在父母身边永远有所依靠，那么，当孩子有朝一日要独立去面对这个世界的时候，必然将无所适从。
溺爱对于孩子的成长是非常不利的，会造成孩子孤傲而脆弱的不良性格；贪图物质享受的不满足感以及对人缺乏爱心，只知道什么事情都为自己考虑的自私冷漠心理；对事情缺乏是非观念，单凭个人的喜好做事情的处世原则；对生活更是缺乏自强、自立、自信的思想意识。教育孩子应该注重培养他们独立的意志品格，千万不要娇生惯养，溺爱反而会生害。孩子只有依靠自己的努力，学习和掌握今后立足于社会的本领，只有这样，才能在离开父母的庇护之后成为一个坚强的独立个体，展翅高飞。
美国教育家芭贝拉·罗斯曾说：“父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。”儿童教育学家们普遍接受的一种观点是：战胜生活中挫折和困难的勇气，是在童年时开始树立和发展的。因此为了孩子着想，父母们必须尽早对孩子进行吃苦教育，让他们自小受到艰难困苦的磨炼，有了吃苦精神，孩子们才能更好地适应未来的竞争。