男人有这样的毛病，总以为自己什么都懂，什么都明白，所以不知从什么时候就开始了自以为是的生活，老人的话听不进去，上司的教诲只当是耳旁风，就连面对朋友的劝告也是一脸的不耐烦。栽了跟头，吃了亏以后才明白自己什么都不是，还有很多的事情不明白。现在，我们真的应该慢慢谦卑起来了，因为只有先倒掉自己杯子里的水，我们才能得到更多更新更有用的东西。

有这样一个故事，颇有寓意，大家来看一下：

古时候有一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干吗还要倒呢？”

禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干吗还要到我这里求教？这就是“空杯心态”的故事。它最直接的含义就是一个装满水的杯子很难接纳新东西，要将心里的“杯子”倒空，将自己所重视、在乎的很多东西，以及曾经辉煌的过去，从心态上彻底了结清空，只有将心“倒空”了，才有胸怀接受新的东西，才能拥有更大的成功。这是每一个想有所发展的人所必须拥有的最重要的心态。

其实男人在经过了几年社会的磨砺以后，也许因为自大犯过不少错误，当自己跌跌撞撞地走到了现在，无论是已经成功，还是仍然在为成功而努力，多少都会在心中有些感慨。曾经的我们觉得自己什么都明白，但真的去做事的时候却发现自己什么都不明白，正当我们双手空空地抱怨难道这就是人生的时候，突然明白了一件事情，那就是我们没有把自己思想里的那杯水倒干净，正是因为这个原因，新兴的知识和正确的意识总是倒不进自己的“杯子”，也就不能形成正确的思想和经验保存在我们的心里。这对于我们的人生而言，无疑是一个暗藏的险地。

我们来看看这个教训：

爱迪生是人类历史上最伟大的发明家之一。他仅受过3个月的正式教育，一生却取得了1000多项专利。毫无疑问，爱迪生的成就是有目共睹的。然而，如此伟大的爱迪生，也曾在他的生命旅途中出现过“败走麦城”的一刻，这是为什么呢？

在白炽灯彻底获得市场认可后，爱迪生的电气公司开始建立电力网，输送直流电，由此开启了人类史上的电力时代。

当时，交流电技术开始崭露头角。发展交流电技术的威斯汀豪斯公司，想通过这项技术与爱迪生合作，受限于自大的心态和自己在直流电方面的投资利益，爱迪生不愿意承认交流电的价值。

威斯汀豪斯公司的提议，被爱迪生拒绝。为了固守住自己在直流电方面取得的成就，爱迪生固执地站在交流电的对立面，以自己的影响力宣讲“交流电不如直流电”。自谋出路的威斯汀豪斯公司一度被爱迪生电气公司压得抬不起头。然而，谁也无法逆转社会的发展规律，交流电这个新生事物终以锐不可当之势浮出水面，赢得了世人的认可。在铁的事实面前，那些曾经崇拜、迷信爱迪生的人们惊讶地发现：爱迪生做错了！交流电的确比直流电好得多。

爱迪生电气公司的员工和股东们以此为鉴，他们一致决定将公司名字中的“爱迪生”三个字去掉。在后来的发展中，这家电气公司逐渐演变为今天的国际顶级企业之一的通用电气公司。

爱迪生辉煌了大半生，却在直流电和交流电这个问题上栽了个大跟头。他扼杀新生的交流电，成为他一生抹不去的一个污点。爱迪生之所以会犯下这样一个错误，与他不能让自己保持“空杯心态”密切相关。由此可见，干工作不能有一点成就就沾沾自喜，因为今天的成就不能代表明天，明天也不能代表后天。我们每天工作时都应该重新停留在新的起点上，因为起点才能让我们更渴望到达终点，才能让我们满怀信心，从零开始，把一切成就都抛到脑后，取得更多的辉煌。

当我们拥有一个“空杯子”的时候，心态会是什么样的呢？也许我们感到事态的不公，成功的道路是那样遥远，起步是那样艰难，每走一步都可能有摔跟头的可能，慢慢地，我们积累了一些知识，而杯中的“水”也慢慢变多，从无到有；从差之千里，到今天这个辉煌的业绩；从一个见底的“杯子”，到最后成为一个满杯子。林语堂大师曾经说过这样一句话：“人生在世，幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”空杯心态就是随时对自己拥有的知识和能力进行重整，就是永远不自满，永远在学习，永远保持身心的活力。拥有空杯心态的人就像一个攀登者，攀越的过程，最让人沉醉。因为这个过程，充满了新奇和挑战，下一座山峰，才是最有魅力的。正是这种空杯心态，让很多人的人生渐入佳境。

其实，这个世界上有很多东西值得学习，即便你很有才华，在自己工作的领域也有很高的造诣，也要明白天外有天，人外有人的道理。要想不被这个时代淘汰，要想得到更多的知识，就不要总是顽固地坚守着自己“杯子里的水”而不愿意倒出来，总是抬着自己那孤傲自满的头，对别人的言辞表示轻视。这个世界上最聪明的人，往往都是那些虚心求教的人，只有“倒空”自己，才能将新的知识容纳进来，只有把自己“杯中的水”倒出来，才能给新的知识留出一个存放的位置。

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