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学习要点提示：
1．什么是标点符号？
2．常用的标点符号有哪些？
3．汉语标点符号在书写时应该注意哪些问题？
无论用哪一种语言进行写作，都离不开标点符号。由于语言的特点不同，各国书面语所使用的标点符号也不尽相同。不了解所学语言文字的标点符号，不懂得怎样使用标点符号，阅读时往往会产生误解，写作中也可能会使人错误地理解作者的写作用意，以致造成不必要的麻烦。因此，学习汉语写作应该掌握汉语常用标点符号的有关知识。
一、标点符号的作用
标点符号是用来记录语言文字的辅助工具，是书面语的一个重要组成部分。标点符号用于文章语句之中或句尾，表示停顿或某种语气，有时也可以揭示词语的性质和作用。
二、汉语常用标点符号
现代汉语书面语常用的标点符号有十五种，包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、书名号和间隔号。
本册重点介绍句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号八种常用标点符号，其他标点符号放在下册介绍。
（一）句号【。】
句号用于陈述句的末尾，表示这一句话陈述完了。例如：
（1）我是北京大学的留学生。
（2）我每天在学校附近的饭馆儿吃饭。
（二）问号【? 】
问号用于问句的末尾，表示一句问话完了。例如：
（1）你姐姐在家吗？（用于带有语气助词“吗”“吧”的疑问句）
（2）你们班有多少学生？（用于带有疑问代词的疑问句）
（3）您这儿有没有包子？（用于肯定与否定形式相叠的疑问句）
（4）我不会游泳，你呢？（用于带有语气助词“呢”的疑问句）
（5）这座山有多高？（用于带有疑问副词“多”的疑问句）
（6）你吃米饭还是馒头？（用于选择疑问句）
（7）又吃面条？（用于带有疑问语调的疑问句）
（三）叹号【! 】
叹号又称感叹号，用于感叹句或语气强烈的祈使句、反问句末尾。例如：
（1）这里的景色太迷人了！
（2）谢谢！
（3）别说了！烦死了！
（4）这像什么话！
（四）逗号【, 】
逗号用于句子的中间，表示句中短小的停顿。例如：
（1）学生嘛，当然要把主要精力放在学习上。
（2）应该说，他的建议还是有一些道理的。
（3）在老师的帮助下，我的汉语水平有了很大的提高。
（五）顿号【、】
顿号用于句子内部并列的词语或短语之间，表示停顿。例如：
（1）这些包子、饺子、豆包儿什么的，我都爱吃。
（2）老人通过看报纸、听广播、看电视，了解国内外大事。
（六）分号【; 】
分号用于复句中并列的分句之间，表示停顿。例如：
（1）要是你们找到她了，就赶快打电话告诉我；要是明天还找不到，就报警吧！
（2）今晚的晚会我去不去呢？去吧，我还有一大堆作业要写；不去吧，她肯定会不高兴。
（七）冒号【:】
冒号主要用于以下几种情况：
1．用于称呼语之后，引出写给对方的话语。例如：
2．用于提示语之后或总结性的话语之前，表示提起下文。也用于引用的话语之前，当完整引用某人的话语时，后面要加引号。例如：
（3）老王早就警告过我们：对像他那样的人要多留一个心眼儿。
（4）以上的例子充分说明：不能随便相信网络上的传言。
（5）临走的时候，村长对我说：“我们全村的人都盼着你回来。”
（八）引号【“”】
引号用来表示文中直接引用的部分，有时也用来表示需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语等。例如：
（1）人们常说：“良好的开端是成功的一半。”
（2）所谓“票贩子”，就是那些把抢购来的票高价卖给别人的人。
（3）很多“粉丝”都到剧场给他们的偶像加油。
三、汉语标点符号在格式上的书写位置
标点符号在书写的时候，也有一些格式上的问题需要注意。
（一）句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，在稿纸上单占一格。大多写在格的偏下的位置。
【例1】
（二）句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不能出现在一行的行首，如果前面的文字正好写到行末，没有空格留给以上标点符号时，可把标点符号与前面的汉字写在同一格内。
【例2】
（三）引号的前一半和后一半可以各占一格，也可以同其他标点符号共占一格。引号的前一半不能出现在一行的行末，后一半也不能出现在一行的行首。
【例3】
练习
一、给下面的句子加上适当的标点符号。
1．我 还 没 有 去 过 天 安 门
2．你 喝 可 口 可 乐 还 是 雪 碧
3．太 棒 了
4．故 宫 长 城 天 坛 公 园 我 都 没 去 过
5．如 果 你 满 意 请 告 诉 大 家 如 果 你 不 满 意 请 告 诉我 们
6．她 哭 着 对 我 说 我 不 让 你 走
7．那 只 可 爱 的 小 猫 喵 喵 地 叫 个 不 停
8．事 实 证 明 只 要 努 力 学 习 就 能 够 取 得 成 功
二、改正下面用错的标点符号。
1．昨天夜里、我做了一个梦。梦见自己变成了蝴蝶。
2．谁做的事？谁自己心里清楚？
3．苹果，梨，香蕉，这些水果我都爱吃。
4．我离开北京的时候，她亲口对我说，“我等你回来”。
5．我不知道该不该告诉她？
6．你说什么，我怎么一点儿也听不明白。
7．说你傻吧，你还不愿意听。说你不傻吧，你还总做糊涂事。
8．快跑，马上就下雨了。
三、在下面短文的适当位置写上标点符号。
