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第三节
在当前激烈的国际竞争中，创新成为关键因素。人类历史就是一部创造、创新的历史。中华民族本身就是富有创新精神的民族，在历史上涌现出了许许多多具有创新精神的人物，如政治、军事领域的商鞅、管仲、曹操、王安石、张居正、毛泽东，科技领域的祖冲之、毕昇、李时珍、钱学森、茅以升，经济、企业领域的史玉柱、张瑞敏、柳传志。今天，消除中国与发达国家的差距要依靠创新。振兴中华民族需要开发我们的创新能力。
在国际社会，衡量人的幸福快乐的标准叫国民幸福总值（Gross National Happiness），也称幸福指数。每个人都处在生活之中，都有切身的感受。比如，随着时代发展，各个年代的结婚必需品也在不断变迁，从简单地成家到木制家具的配备，从自行车的体面到家用电器的行头，再到“新结婚时代”的“房子、车子、票子”等，“三大件”的变迁反映了人们的生活水平在不断提高。许多当年看重的东西已经被时代淘汰，这从侧面反映出经济的发展、社会的进步和人们生活水平的提高。
事实证明，每一次重大的创新都伴随着科学技术的重大突破，这也是人类社会发展的内在要素。公元前4000年，埃及人开始在尼罗河畔耕作，开创了最早的农业生产；公元前2000年前后，巴比伦人发明了炼铁技术，从而开始了农具制造业的发展；公元13世纪，中国活字排版印刷术的发明，推进了世界印刷业的发展和信息的储存、传播;1765年，英国的哈格里弗斯发明了以自己妻子名字命名的珍妮纺纱机，开启了纺织业的发展。自近代以来，人类积极推进能源、材料、信息、生命、空间和海洋等领域的技术创新，从而促使社会形态由农业社会向工业社会以及由工业社会向信息社会的转型。
在文艺发展的历史长河中，没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。我国的文学史，实际上就是一部不断创新、不断发展的历史。以诗歌为例，从四言、五言到七言，从诗变为词、为小令，一直到近代和现代的诗歌，在形式上不断发展变化，在内容上不断丰富拓展，在创作上形成了一个又一个高峰，产生了一代又一代大家，如屈原、李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、顾炎武、鲁迅、茅盾、郭沫若等。他们的诗歌、文章之所以能脍炙人口，流芳百世，正是因为他们能在前人的基础上不断创新。
创新有助于挖掘企业的知识、技术、管理等无形资产，着眼于在整个企业乃至外部知识资源的充分利用。创新具有再生性，其无限的增值和再利用能力将为企业带来巨大收益。创新有利于企业围绕市场合理有效地配置和使用企业的内、外知识资产，达到知识的最佳效益，其着重点转移到资产所包含的知识量上。创新注重共享性，使知识、技术、方法在企业内部迅速传播，有利于企业的知识量增加。
转变发展方式、调整经济结构是目前我国经济发展的核心要务，关键在于发挥科学技术在经济发展中的支撑和引领作用。建设创新型企业，有利于提高企业的竞争力，提高企业“引进来”“走出去”的能力，以企业创新发展推动产业技术进步。培育创新型企业500强，让优势企业率先实现创新发展，带头克服发展瓶颈，能够带动战略性新兴产发展业，进而实现产业结构优化升级，最终实现整个国民经济发展的创新驱动和结构调整。
我国的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》和中国共产党“十七大”报告都明确指出，建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力。建设创新型国家的关键在于提高企业自主创新能力。美国、日本、德国和韩国的创新发展经验也都显示，正是那些创新型企业支撑了本国产业发展，提升了国家创新能力，还在一定程度上主导了全球的创新，是创新撬动经济发展的有力支点，如微软、英特尔、丰田、索尼、大众、西门子、三星、现代和LG等。我国建设创新型国家也急需培育一批具备这样支撑能力的“支点企业”。推进创新型企业建设，就是要打造一批“支点企业”，提高企业创新能力，推动产业技术进步，支撑创新型国家建设。
从科技发展史上看，科技进步与经济发展关系密切，只有在与经济紧密结合时科技才能充分发挥第一生产力的作用。企业是国民经济的基础和支柱，是科技转化为生产力的集成环节。只有通过企业将新知识新技术引用到生产实践中去，才能发挥科技生产力的作用，促进社会生产力整体水平的提高。建设创新型企业，能够实现以科技创新推动经济发展，以经济增长需求拉动科技创新，实现科技进步与经济发展的紧密结合。
创造力是创新精神的重要部分。培养创新导向意识，有助于个人在各种环境和背景下，更多地从实现价值的角度考虑问题，培养发散性思维，从而提高个人的创造力。只有作为经济活动的输入的创造力提高，作为输出的创新才会得到显著的增强。
现代文明越来越迫切地要求培养青年的独立性和自主性，为创造性人才的崛起奠定人格的基石。因此，要发展个体的创造力必须在民族文化中培养创新意识和创新观念。
一般人认为，只有绝顶聪明、智商极高的人才会具有创造力。然而心理学的研究结果表明，智力与创造力之间并没有多大的关系。国外的一项调查研究发现，“高创造力组”的平均智商低于“高智力组”的平均智商，甚至略低于在高校学习的人口的平均智商。这说明，创造力的培养只需要平均智商，而高智商的人却不一定富有创造力。一般来说，学习能力强总是与积累的知识多分不开，但并不是知识越多创造能力就越强，有时完备的知识容易导致先入为主，反而不易于产生创造性的发现。
技术创新因其更容易实现向现实生产力的转化而受到偏重，而那些具有间接、长远、隐性价值的服务、组织、管理、文化等各个领域的创新却不同程度地被忽视或弱化了。事实上，人类文明的演进，不仅包含技术创新，也包含各个领域的创新。仅仅依赖技术创新是不全面的。加深对创新的理解，能够帮助个人更好地理解现实生活中各个领域的工作及其价值实现方式，从而更好地适应工作和生活环境，更好地实现个人价值。
增强自主创新能力，建设创新型国家，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策，必将对我国综合国力的提升产生积极而深远的影响。建设创新型国家是一项系统工程，涉及社会的方方面面，企业管理创新是其中的重要内容。大力推进企业管理创新，努力形成具有中国特色的企业管理科学，是增强我国自主创新能力、建设创新型国家的现实需要和重要保证。
企业管理创新是推进科技进步和创新的重要环节。企业是科技成果转化为现实生产力的中介环节，推进企业管理创新对于推进科技进步和创新、不断提高我国生产力发展水平具有重要意义。改革开放之初，我国不仅总体科学技术水平比较落后，企业管理也比较落后，这在很大程度上限制了我国生产力的发展。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，我国科技事业取得长足进步，国外先进的企业管理理论也被陆续引入，我国企业经营管理落后的局面有了较大改观，涌现了一大批管理水平较高、技术研发能力较强、拥有自主知识产权的优秀企业。但也应看到，上世纪90年代中后期以来，随着我国买方市场的形成和市场竞争的日趋激烈，一些企业尤其是从事竞争性产品生产和加工的企业，为了追求短期利益，把注意力更多地放在了市场拓展上，相对疏于内部管理，影响了企业核心竞争力的提升。在新形势下，提高企业的核心竞争力，应高度重视管理在提高企业自主创新能力中的作用。只有让技术创新与管理创新协调发展，才能真正提高企业的自主创新能力。
资料来源 ：魏长霖，栾晓慧。企业管理创新的意义与路径选择[EB/OL].人民网,2006-08-25.
1.协会和网络
（续表）
2.有代表性的创新集群计划和研究
（续表）
（续表）
3.部分有代表性的创新集群
（续表）
